Öz
The aesthetic perception of
the surrounding world has extremely ancient vrigins. The pedagogical principles
of aesthetic perception play exceptional role in versatile and harmonious
development of an indiridual. In this terms, the teaching of history as a
discipline has a great potential. Azerbaijan carpets are the most ancient
material Azerbaijan carpets are the most ancient material and cultural examples
of our nation, and are held in world museum. Being the enternal decoration of
our houses, precious dowry of our daughters, the carpet weaving art was reflected in fiction writings, history
of art and manual of history. Enormous amount of information about visual arts,
sculpture, architecture, theatrical art and othere spheres of arts in all
courses of history creates favourable conditious for teaching and uporinging of
the students, setting love for beauty and arts.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- AZƏRBAYCAN INCƏSƏNƏTI, 1992, İşıq, Bakı.
- BÜNYADOV, Teymur, 1969, Azərbaycanda maldarlığın inkişafı tarixindən, Elm, Bakı.
- CƏFƏROV, Əsədulla, 1994, İnsanlığın səhəri, Azərbaycan, Bakı.
- ALEKSANDR Düma, 1985, Qafqaz səfəri, Yazıçı, Bakı.
- ESTETIK TƏRBIYƏ, 1972, Maarif, Bakı.
- ƏHMƏDOV, Qara, 1989, Bu günə necə gəlib çıxmışıq, Azərbaycan, Bakı.
- HƏSƏNOV, Yusif, 1963, İbtidai icma tarixi, Azərbaycan, Bakı.
- MƏMMƏDOV, Aydın, 1992, İbtidai icma dövründə elm olubmu? Tarix qəzeti. 3(32) Bakı.
- MƏMMƏDOV, Aydın, 2003, Tarix dərslərində incəsənətlə tərbiyə, yaxud gözəllik aləminə səyahət, Sumqayıt qəz. 11.
- ЛУКЬЯНОВ, Борис, 1983, В мире эстетики, Просвещение, Москва.
- ФОРМОЗОВ, Александр, 1966, Памятники первобытного искусства, Наука, Москва.
- ХУК, Сэмуил, 1991, Мифология ближнего востока, Наука, Москва.
- ЧЕБОКСАРОВ, Николай, Чебоксарова, Ирина, 1985, Народы расы культуры,Наука, Москва.
Öz
Bizi əhatə edən və tarixin
tədrisində təlqin olunan estetik tərbiyə çox qədim bir tarixə malikdir. Estetik
və etik tərbiyə insanın bir şəxsiyyət kimi hərtərəfli və harmonik yetişməsində
çox mühüm rol oynayır. Mənbələrdəki mühüm informasiyalar, heykəltəraşlıq,
arxitektura, teatr və incəsənətin müxtəlif sahələri haqqında biliklər tarixin
tədrisinin bütün kurslarında müəllimin təlimi üçün xoş məram, əhvali-ruhiyyə
yaradır. Gənc nəslin, şagirdlərin incəsənətlə tərbiyəsində böyük rol oynayır.
Təqdim olunacaq məqalədə qədim zamanlardan zəmanəmizə qədər estetik tərbiyənin
atributlarına toxunulur, tarixin tədrisində incəsənətlə tərbiyənin əhəmiyyəti
nəzərə çardırılır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- AZƏRBAYCAN INCƏSƏNƏTI, 1992, İşıq, Bakı.
- BÜNYADOV, Teymur, 1969, Azərbaycanda maldarlığın inkişafı tarixindən, Elm, Bakı.
- CƏFƏROV, Əsədulla, 1994, İnsanlığın səhəri, Azərbaycan, Bakı.
- ALEKSANDR Düma, 1985, Qafqaz səfəri, Yazıçı, Bakı.
- ESTETIK TƏRBIYƏ, 1972, Maarif, Bakı.
- ƏHMƏDOV, Qara, 1989, Bu günə necə gəlib çıxmışıq, Azərbaycan, Bakı.
- HƏSƏNOV, Yusif, 1963, İbtidai icma tarixi, Azərbaycan, Bakı.
- MƏMMƏDOV, Aydın, 1992, İbtidai icma dövründə elm olubmu? Tarix qəzeti. 3(32) Bakı.
- MƏMMƏDOV, Aydın, 2003, Tarix dərslərində incəsənətlə tərbiyə, yaxud gözəllik aləminə səyahət, Sumqayıt qəz. 11.
- ЛУКЬЯНОВ, Борис, 1983, В мире эстетики, Просвещение, Москва.
- ФОРМОЗОВ, Александр, 1966, Памятники первобытного искусства, Наука, Москва.
- ХУК, Сэмуил, 1991, Мифология ближнего востока, Наука, Москва.
- ЧЕБОКСАРОВ, Николай, Чебоксарова, Ирина, 1985, Народы расы культуры,Наука, Москва.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 25 Mayıs 2017 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2017 Cilt: 4 Sayı: 11 |
По всем вопросам приема статей и выпуска очередных номеров обращаться в редакцию соответствующего журнала