Öz
İnternetin gelişiyle eğitim teknolojileri yükseköğretimde öğrenen ve öğreten rollerini değiştirmiştir. Bu rol değişimini takiben, Kişisel Öğrenme Ortamları (KÖO) ile gerekli bir beceri olarak görünen kişisel öğrenme, öğrenenlerin Web 2.0 araçlarıyla oluşturulan çevrimiçi ortamlarındaki öğrenmelerini organize etmedeki aktif rollerini desteklemiştir. Bu bağlamda, bu çalışmanın odak noktası KÖO’larını, Açık ve Uzaktan Öğrenmedeki bireysel üretkenlik bağlamında gözden geçirmektir.
Anahtar Kelimeler
Kişisel Öğrenme Ortamları (KÖO) Web 2.0 araçları bireysel üretkenlik Açık ve Uzaktan Öğrenme
Kaynakça
- Göksel Canbek, N. (2016). Kişisel öğrenme ortamları (editöre mektup). AUAd, 2(3), 4-7
Ayrıntılar
| Bölüm | Makaleler |
|---|---|
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 31 Temmuz 2016 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2016 Cilt: 2 Sayı: 3 |