Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi » Cilt: 8 Sayı: 2

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Use of Case Study Method in Primary School: A Teacher Training Process

Sayfa : 389-436

Araştırma Makalesi

2. Adaptation of Teachers’ ICT Integration Proficiency Scale into Turkish

Ümit Kul Salih Birişçi Veli Kutay

Sayfa : 437-456

Araştırma Makalesi

3. Teacher Opinions on The Applicability of The Process Based Writing Approach

Hacer Deniz Sezgin Demir

Sayfa : 457-486

Araştırma Makalesi

4. Participation in Decision-making Process as A Predictor of Organizational Cynicism at Schools

İsa Yıldırım Durdağı Akan Sinan Yalçın

Sayfa : 487-506

Araştırma Makalesi

5. Müzik Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Müzik Performans Kaygı Düzeyleri (Ankara-Gazi Üniversitesi Örneği)

Ceren Doğan Belir Tecimer

Sayfa : 507-523

Araştırma Makalesi

6. Early Childhood Teachers’ Views About the Use of Questions in Early Childhood Education Program Assessment

Aysun Turupcu Doğan Esra Ömeroğlu

Sayfa : 524-548

Derleme

7. Eğitime Biçilen Rol: Yetenek Geliştirme Mi? Kimlik Dönüştürme Mi?

Sayfa : 549-561

Araştırma Makalesi

8. How and with What Frequency do Social Studies Teachers Ask Questions?

Güneş Kılınç Hüseyin Çalışkan

Sayfa : 562-589

Araştırma Makalesi

9. STEM Eğitimi Alanında Yapılan Yayınların Bibliyometrik Analizi

Sayfa : 590-628

Araştırma Makalesi

10. Teachers’ Opinions on The Role of The Social Studies Lesson in Oral and Written Cultural Transmission

Tevfik Palaz Osman Çepni Bahadır Kılcan

Sayfa : 629-644

Araştırma Makalesi

11. Body Satisfaction and Well-Being Status as Predictors of Conscious Awareness

Abdullah Mert Meliha Kahraman

Sayfa : 645-665

Araştırma Makalesi

12. Prospective Teachers’ Fulfilment Level of the Teaching Profession’s General Qualifications

Sayfa : 666-687

Araştırma Makalesi

13. “I KNOW THAT I AM NO GOOD”: AN ANALYSIS INTO THE TRANSLATION ERRORS OF PRE-SERVICE EFL TEACHERS

Sezen Arslan Nurdan Kavaklı

Sayfa : 688-706

Araştırma Makalesi

14. Öğrenme Kuramlarının Çevrimiçi Öğretim Ortamlarında ve Materyallerinde Uygulanması: Bir Ölçütler Takımı Geliştirme Çalışması

Seda Özer Şanal Arif Akçay Meral Çiçek Tutulmaz Mukaddes Erdem

Sayfa : 707-732

Araştırma Makalesi

15. Öğretmen Adaylarının Akıllı Telefon, Mobil Telefonsuz Kalma Korkusu (Nomofobi) Ve Gelişmeleri Kaçırma Korkusuna (Fomo) İlişkin Algılarının Metafor Kullanılarak Belirlenmesi

Deniz Mertkan Gezgin Nazire Burçin Hamutoğlu Gözde Sezen Gültekin Soner Yıldırım

Sayfa : 733-783

Kapak Resmi İndir

Sayı Dosyaları

Arşiv

All the articles published in the journal are open access and distributed under the conditions of CommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International License