Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi » Cilt: 7 Sayı: 4

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. İki Aşamalı Teşhis Testine Göre Ortaokul 5, 6 ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Orantısal Akıl Yürütmelerinin Değerlendirilmesi

Sayfa : 319-348

Araştırma Makalesi

2. Sınıf Öğretmenlerinin Yaşadıkları Örgütsel Stres Kaynakları

Mahire Aslan Aslı Ağıroğlu Bakır

Sayfa : 349-365

Araştırma Makalesi

4. Yansıtıcı Düşünmeye Göre Hazırlanan Genel Konfeksiyon Teknolojisi Dersi Programının Akademik Başarı ve Tutuma Etkisi

Filiz Dursun Raşit Özen

Sayfa : 385-407

Araştırma Makalesi

5. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Hakları ve Çocuk Katılım Hakkına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

İshak Kozikoğlu

Sayfa : 408-427

Araştırma Makalesi

6. 2017 Türkçe Dersi Öğretim Programında Yer Alan Alışılmamış Metin Türlerini Tanıyalım

Sayfa : 428-452

Araştırma Makalesi

7. Laughing Matters: ELLs’ Comprehension and Perceptions of Humor

Talip Gönülal

Sayfa : 453-468

Araştırma Makalesi

8. L1 Interference in SLA: A Study on Turkish L2 Learners of English

Sayfa : 469-482

Araştırma Makalesi

10. Dinleme Eğitiminde Etkin Öğrenme Yaklaşımı Üzerine Bir İnceleme

Gökhan Izgar Gürbüz Çalışkan

Sayfa : 495-509

Araştırma Makalesi

11. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematik Problemi Çözme Tutumuna ve Süreçlerine Yönelik Algılarının İncelenmesi

Abdullah Çetin Adem Doğan

Sayfa : 510-533

Araştırma Makalesi

12. Phrasal Verbs in ELT Coursebooks Used in Turkey: A Corpus-based Analysis

Sayfa : 534-550

Araştırma Makalesi

13. Evaluation of Material Development and Presentation Process within the Scope of Instructional Technologies and Material Design Course

Sayfa : 551-570

Kuramsal Çalışma

Derleme

3. Görme Yetersizliği Olan Çocuklarda Ortak Dikkat Becerisi

Pınar Şafak Derya Uyar

Sayfa : 366-384

Derleme

9. Neuromyths as a Challenge and Opportunity for the Learning and Teaching of Neuroscience

Asil Özdoğru Nursena Balatekin

Sayfa : 483-494

Kapak Resmi İndir

Sayı Dosyaları

Arşiv

e-ISSN: 2147-1606

14550 14551