Exposure of Midwifery Students to Mobbing in Clinical Practices: Example of Aegean Region

Year 2024, Issue: 8, 26 - 32, 29.04.2024

Aytül Hadımlı Beyzanur Türk Gonca Erdemen

https://doi.org/10.58252/artukluhealth.1475126

Abstract

Introduction: This study examines the exposure of students studying midwifery in universities with midwifery departments in the Aegean region to mobbing in clinical practice.
Methods: The cross-sectional study was conducted between April-June 2023 with 453 students studying in midwifery departments of state universities in the Aegean Region. Data were collected using online survey method via Google Forms. The data were analysed using the SPSS 25 package program.
Results: The mean age of the students participating in the study was 21.45±1.58 (min:19-max:34). 98.0% of the students have heard of the term mobbing and the most common ones are media/social media with 43.9% and occupational health and safety training with 30.6%. 51.4% of the students were exposed to mobbing and the most common period of exposure to mobbing was 3rd grade, the institution of exposure was university hospital, and the person who applied mobbing was a nurse. Of the students who were exposed to mobbing, 45.9% did not take any initiative to prevent mobbing. When asked how they reacted after mobbing, 46.4% stated that they shared the situation with their friends/family, and 32.2% stated that mobbing negatively affected their motivation.
Conclusion: It can be suggested that the school and the implementing institutions should cooperate in eliminating all kinds of risks that may lead to mobbing and raise awareness among students regarding dealing with mobbing.

Keywords

Midwifery, Student, Mobbing

Ebelik Öğrencilerinin Klinik Uygulamalarda Mobbinge Maruziyet Durumları: Ege Bölgesi Örneği

Abstract

Giriş: Bu araştırma, Ege Bölgesi’nde ebelik bölümü olan üniversitelerde ebelik eğitimi alan öğrencilerin klinik uygulamalarda mobbinge maruziyet durumlarını incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir.
Yöntem: Kesitsel tipteki çalışma Nisan-Haziran 2023 tarihlerinde Ege Bölgesi’ndeki devlet üniversitelerinin ebelik bölümlerinde öğrenim gören 453 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Veriler Google Forms aracılığı ile online anket yöntemi kullanılarak toplanmıştır. Çalışma verilerinin analizi SPSS 25 paket programı ile yapılmıştır.
Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 21,45±1,58 (min:19-max:34)’tir. Öğrencilerin %98.0’si mobbing kavramını duymuştur ve en çok duydukları yer %43,9 ile medya/sosyal medya ve %30,6 ile iş sağlığı ve güvenliği eğitimidir. Öğrencilerin %51.4’ü mobbinge maruz kalmıştır. En fazla mobbinge maruz kalınan dönem 3. sınıf, maruz kalınan kurum üniversite hastanesi, mobbing uygulayan kişi hemşiredir. Mobbinge maruz kalan öğrencilerin %45.9’u mobbingi önlemek için herhangi bir girişimde bulunmamıştır. Mobbing sonrası ne tepki verdikleri sorulduğunda %46.4’ü yaşadığı durumu arkadaşları/ailesi ile paylaştığını, %32.2’si mobbingin motivasyonunu olumsuz etkilediğini belirtmiştir.
Sonuç: Okul ve uygulama yapılan kurumlar arasında mobbinge yol açacak ve maruz kalınacak her türlü riskin giderilmesi noktasında iş birliği yapılması ve öğrencilerde mobbing ile mücadele konusunda farkındalık geliştirilmesi sağlanması önerilebilir.

Keywords

Ebelik, Öğrenci, Mobbing

References

• Arslantaş, H., Adana, F. ve Bağcı, S. (2012). Hemşirelik ve ebelik öğrencilerinin klinik uygulamalarında karşılaştıkları şiddetin boyun eğici davranışlar ve bazı değişkenlerle ilişkisi, Florence Nightingale Journal of Nursing, 20(1), 53-61.
• Ateş, D., Kaplan, A. ve Öztürk, S. (2014). Hemşirelik bölümü öğrencilerinde klinik stajda mobbing. Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, (2)1, 30-38.
• Ayakdaş, D. ve Arslantaş, H. (2018). Hemşirelikte meslektaş şiddeti: kesitsel bir çalışma. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 9(1), 36-44. https://doi.org/10.14744/phd.2017.52724
• Bulut, S., ve Göktürk, G.Y. (2012). Mobbing: İşyerinde psikolojik taciz. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 12(1), 53-70. https://doi.org/10.11616/AbantSbe.285
• Budden, L.M., Birks, M. & Cant, R. (2017). Australian nursing students’ experience of bullying and/or harassment during clinical placement. Collegia, 24, 125–33. https://doi.org/10.1016/j.colegn.2015.11.004
• Capper, T., Muurlink, O. & Williamson, M. (2020). Being bullied as a midwifery student: does age matter? British Journal of Midwifery, 28(3), 166–171. https://doi.org/10.12968/bjom.2020.28.3.166
• Clarke, C.M., Kane, D. J. & Rajacich, D. L. (2012). Bullying in undergraduate clinical nursing education. Journal of Nursing Education, (5), 269-276. https://doi.org/10.3928/01484834-20120409-01
• Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Çalışma Genel Müdürlüğü. (2014). İşyerlerinde psikolojik taciz (Mobbing) https://www.csgb.gov.tr/media/1327/i%C5%9Fyerlerinde-psikolojik-taciz-mobbing-bilgilendirme-rehberi-2014.pdf adresinden 23 Eylül 2023 tarihinde alınmıştır.
• Celik, S.S., ve Bayraktar, N.A. (2004). Study of nursing student abuse in Turkey. Journal of Nursing Education, 43(7), 330-336. https://doi.org/10.3928/01484834-20040701-02
• Dağlar, G., Bilgiç, D. ve Kaya, S. (2020). Ebelik öğrencilerinin klinik uygulamalarda karşılaştıkları şiddet ve boyun eğici davranışlar arasındaki ilişki. Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 5(3), 187-199.
• Dosler, J.A., Skubik, M.& Mivsek, P.A. (2014). Perception of mobbing during the study: results of a national quantitative research among Slovenian midwifery students. Collegium Antropologicum, 38(3), 1009-15.
• Ergöl, Ş., ve Kürtüncü, M. (2013). Hemşirelik öğrencilerinin uygulama alanlarında karşılaştıkları şiddet. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, (1), 65-69. https://doi.org/10.5961/jhes.2013.060
• Fırat, İ., Uzuntarla, Y. ve Ceyhan, S. (2017). Hemşirelik bölümü öğrencilerinin hastane staj uygulamalarında mobbinge maruziyet durumlarının incelenmesi. Researcher: Social Science Studies, 5(4), 369-381.
• Girginer, N. and Duman, H. (2017). Dimension of university student’s attitudes towards mobbing. VI. International Conference on Economics. July 25-27, 2017. Paris, France. https://paris2017.econworld.org/papers/Girginer_Duman_Dimension.pdf adresinden 25 Mart 2024 tarihinde alınmıştır.
• Güven, K.E. (2022). Mobbing üzerine yargıtay kararları. Mobbingin bireysel-örgütsel-toplumsal öncülleri ve ardılları (1. Bakı, s. 241-251) içinde. Eğitim Yayınevi.
• Hakojärvi, H.R., Salminen, L. & Suhonen, R. (2014). Health care students’ personal experiences and coping with bullying in clinical training. Nurse Education Today, 34(1), 138-44. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2012.08.018
• Hisar, K.M. (2018). Klinik uygulama yapan tıp fakültesi öğrencilerinin sözel şiddet ve atılganlık durumlarının belirlenmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 7(4), 19-26.
• Karatepe, H.K., Yüce, U.Ö. ve Atik D. (2020). Hemşirelik öğrencilerinin meslektaş şiddetine ilişkin görüşleri: nitel bir çalışma. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi, 8(2), 219-232. https://doi.org/10.33715/inonusaglik.720000
• Koç, M. ve Batkın, D. (2016). Hemşirelik ve ebelik öğrencilerinin uygulama alanlarında meslektaş şiddetine maruz kalma durumları. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 19(3),189-196. https://doi.org/10.17049/ahsbd.11056
• Lash, A.A., Kulakaç, Ö. & Buldukoğlu, K. (2006). Kukullu, K. Verbal abuse of nursing and midwifery students in clinical settings in Turkey. Journal of Nursing Education, 45, 396- 402.
• Luhanga, F.L., Puplampu, V.A. & Arvidson, S. (2020). Ogunade, A. Nursing students’ experiences of bullying in clinical practice. Journal of Nursing Education and Practice, 10(3), 89-97. https://doi.org/10.5430/jnep.v10n3p89
• Metin, A. ve Kulakaç, Ö. (2022). Sağlık çalışanlarında mobbing. Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi, 7(1), 65-74. https://doi.org/10.47115/jshs.1039661
• Oğan, H. ve Bayrak, E. (2019). Sağlıkta mobbing, mobbingde sağlık. Türk Tabipleri Birliği Yayınları. https://www.ttb.org.tr/kutuphane/mobbing.pdf adresinden 26 Eylül 2023 tarihinde alınmıştır.
• Olgun, H., Polatöz, Z. ve Karaca, A. (2013). Öğrencilerin mobbing hakkında bilgi düzeylerinin belirlenmesi. Gümüşhane University Journal Of Health Sciences, 2(4), 431-442.
• Qutishat, M.E.G.M. (2019). Bullying and harassment perceived by undergraduate nursing students in clinical settings and its ımplication to academic strategies and ınterventions. Journal of Health Sciences and Nursing, 9(4), 46-62.
• Öztürk, A. ve Karaahmetoğlu Ulaş, G. (2019). Öğrenci hemşirelerin klinik uygulamada mobbinge maruz kalma durumlarının incelenmesi: Kastamonu Üniversitesi örneklemi. International Social Sciences Studies Journal, 5(30), 642-654. http://dx.doi.org/10.26449/sssj.1265
• Pınarbaşı, Ş. ve Piyal, B. (2022). Sürdürebilir kalkınma hedefi üçün sağlık kapsayıcılığı işlevi. ESTÜDAM Halk Sağlığı Dergisi. 7(2), 379-391. https://doi.org/10.35232/estudamhsd.1048562
• Shapiro, J., Boyle, M. J. & McKenna, L. (2018). Midwifery student reactions to workplace violence. Women and Birth, 31(1), e67-e71. https://doi.org/10.1016/j.wombi.2017.06.020
• Şimşek, A.S. (2013). Mobbing kaderimiz midir? Barış Araştırmaları ve Çatışma Çözümleri Dergisi, 1(2), 36-45.
• T.C. Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı. (2019). Sürdürülebilir kalkınma amaçları değerlendirme raporu. http://www.surdurulebilirkalkinma.gov.tr/ adresinden 23 Eylül 2023 tarihinde alınmıştır.
• Tonkuş, M.B. ve Coşkun, A. (2021). Hemşirelik bölümü öğrencilerinin klinik uygulamada mobbinge maruz kalma durumlarının belirlenmesi. Türk Hemşireler Derneği Dergisi, 2(1), 15-26. https://doi.org/10.55433/gsbd-132
• Tülüce, D. ve Şahin, A. (2022). Hemşirelik öğrencilerinin klinik uygulamadaki mobbing maruziyetinin kaygı düzeyi ile ilişkisi. Göbeklitepe Sağlık Bilimleri Dergisi, 5(10), 95-103.
• Uzun, Ö. (2003). Perceptions and experiences of nurses in Turkey about verbal abuse in clinical settings. Journal of Nursing Scholarship, 35, 81-85.
• Vaclavíková, K. & Kozáková, R., (2021). Mobbing experienced by general nurses and related factors: a scoping review. Central European Journal of Nursing and Midwifery, 12(2), 385-392. https://doi.org/10.15452/CEJNM.2020.11.0024
• Yıldırım, A., & Yıldırım, D. (2007). Mobbing in the workplace by peers and managers: mobbing experienced by nurses working in healthcare facilities in Turkey and its effect on nurses. Journal of Clinical Nursing, 16(8), 1444-1453. https://doi.org/10.1111/j.1365-2702.2006.01814.x
• Yüksel, A. ve Erzincanlı, S. (2020). Geleceğin sağlık profesyonellerinin uygulama alanlarında karşılaştıkları şiddet. Türkiye Klinikleri Adli Tıp ve Adli Bilimler Dergisi, 17(2), 142-148. https://doi.org/10.5336/forensic.2020-73598