Tıp Fakültesi Öğrencilerinde COVİD-19 Farkındalığı, Aşılara Genel Bakış ve Tıp Eğitimi Yöntemi

Year 2024, Volume: 46 Issue: 2, 252 - 261, 18.03.2024

Mehmet Karataş Sevinç Hepkarşı Çağlanur Öztürk

https://doi.org/10.20515/otd.1366278

Abstract

Arka plan: Tıp fakültesi öğrencileri toplum sağlığının önemli bir bölümünü simgelemektedir ve koronavirüs hastalığı 2019 (COVID-19) pandemik müdahalesinin dikkate değer üyeleridir.
Amaç: Bu çalışma, pandemi döneminde tıp fakültesi öğrencileri arasında COVID-19 farkındalığı, aşı ve tıp eğitimi ile ilişkili çeşitli faktörlerin anketler aracılığıyla değerlendirilmesini amaçlamıştır.
Çalışma tasarımı: Tıp fakültesi öğrencileri (MFS) ile maske, mesafe ve hijyen bilinci, COVID-19 aşısı ve tıp eğitimi yöntemleri hakkında ileriye dönük kesitsel bir anket çalışması gerçekleştirdik.
Yöntemler: Anket formlarını toplam 322 tıp fakültesi öğrencisi yanıtladı. Ankette sosyo-demografik özellikler, COVID-19 Farkındalığı, genel isteklilik, aşıya yönelik tutum ve eğitim modellerine yönelik tutum değerlendirilmiştir.
Bulgular: Toplam farkındalık puanının (79,53±27,45) katılımcılar arasında yüksek düzeyde farkındalık olduğu saptandı. 4. sınıf MFS'nin maske, hijyen ve toplam puan farkındalığı konularında 2. sınıfa göre daha duyarlı olduğu belirlendi (p= 0,03, p=0,006). Genel isteklilik ve aşıya yönelik tutum açısından eğitim düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktu. Son 3 yıldaki tıp öğrencilerinin ilk 3 yıldaki MFS'ye göre istatistiksel olarak yüz yüze eğitimi daha fazla istedikleri belirlendi (p=0,00).
Sonuç: Katılımcıların büyük çoğunluğunun COVİD-19 hakkında bilgi düzeyi yüksektir. Çalışma popülasyonunun çoğunluğu aşı olmaya istekliyken, bazı popülasyonlar aşılama konusunda tereddütlüdür. Bu bilgi, aşılama oranlarını artırmak için gelecekteki aşılama stratejilerinde ve geleceğin tıp profesyonellerinden oluşan bu grup arasında hangi eğitim yöntemlerinin seçileceğinde kullanılabilir.

Keywords

COVID, Aşı, Tıp eğitimi, COVID-19 Farkındalığı

Ethical Statement

Çalışma Adıyaman Üniversitesi Girişimsel Olmayan Klinik Araştırmalar tarafından onaylandı (Karar no:2022/3-1, Tarih: 15.03.2022).

COVID-19 Awareness, Overview of Vaccines and Method of Medical Education Among Medical Faculty Students

Abstract

Background: Medical faculty students symbolize a significant part of the health-care society and are remarkable members of the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic to response.
Aims: This study aimed to evaluate various factors associated with COVID-19 awareness, vaccine, and medical education during the pandemic among medical faculty students via surveys.
Study design: We conducted a prospective cross-sectional survey study about masks, distance and hygiene awareness, COVID-19 vaccination, and methods of medical education with medical faculty students (MFS).
Methods: A total of 322 medical faculty students answered the questionnaire forms. The questionnaire collected socio-demographic characteristics, COVID-19 Awareness, general willingness, attitude toward vaccination, and attitude toward educational models.
Results: The total awareness score (79.53±27.45) was determined as a high level of awareness among the participants. 4th grade MFS were found to be more sensitive to mask, hygiene, and total score awareness than in the 2nd grade (p= 0.03, p=0.006). There were no statistically significant differences between educational grades in general willingness and attitude towards vaccination. It was determined that the medical students in the last 3 years wanted face-to-face education statistically more than the MFS in the first 3 years (p=0.00).
Conclusion: The vast majority of the participants had a high level of knowledge about COVID-19. The majority of the study population is willing to be vaccinated whereas some populations are hesitant about vaccination. This information may be used in future immunization strategies to increase the vaccination rates and which educational methods to choose among this group of future medical professionals.

Keywords

COVID, Vaccine, Medical Education, COVID-19 Awareness

Ethical Statement

The study was approved by Adıyaman University Noninterventional Clinical Research (Decision no:2022/3-1, Date: 15.03.2022).

References

• 1. Dong, E., Du, H., Gardner, L. An Interactive Web-Based Dashboard to Track COVID-19 in Real Time. Lancet Infect. Dis., (2020). 20 (5), 533–534.
• 2. Eren, H. The Relationship Between COVID-19 Awareness and Vaccine Hesitancy among University Students. J Basic Clin Health Sci, (2022). 6, 550-559
• 3. T.C. Sağlık Bakanlığı. COVID-19 Yeni Koronavirüs Hastalığı Güncel Durum 2020. https://covid19bilgi.saglik.gov.tr/tr/ =search Erişim 08.12.2021.
• 4. Mya, K.S., M, A.S., Hlaing, W.A., Hlaing, S.S., Aung, T., Lwin, S.M.M., U, E.S., Tun, T., Lwin, K.S., Win, H.H. Awareness, perceived risk and protective behaviours of Myanmar adults on COVID-19. Int J Community Med Public Health (2020) 7 (5), 1627-1636.
• 5. Fakhira, A.D., Pawitra, A.S., Diyanah, K.C., Wikurendra, E.A., Nagy, I., Abdeljawad, n.S.M. Awareness of Doing 3M (wearing mask, physical distancing, and washing hands) during Pandemic Era in Rural and Urban Families. Jurnal Kesehatan Lingkungan (2021). 13 (2), 94–101.
• 6. Bish, A., Michie, S. Demographic and attitudinal determinants of protective behaviours during a pandemic: a review. Br J Health Psychol (2010). 15(Pt4), 797-824.
• 7. Büyükbeşe, T., Dikbas, T. Covıd-19 awareness scale (covas) development study. ASBİ Abant Sosyal Bilimler Dergisi (2021). 21(2), 21-40.
• 8. Borriello, A., Master, D., Pellegrini, A.,Rose M.J. Preferences for a COVID-19 vaccine in Australia. Vaccine (2021). 39 (3) 473-479.
• 9. Galle, F., Veshi, A., Sabella, E.A., Çitozi, M., Molin, D.M., Ferracuti, S., Liguori, G., Orsi, G.B., Napoli, C. Awareness and Behaviors Regarding COVID-19 among Albanian Undergraduates. Behav Sci (2021). 11(4):45.
• 10. Elgzar, W.T., Al-Qahtani, A.M., Elfeki, N.K., Ibrahim, H.A. COVID-19 Outbreak: Effect of an Educational Intervention Based on Health Belief Model on Nursing Students' Awareness and Health Beliefs at Najran University, Kingdom of Saudi Arabia. Afr J Reprod Health (2020). 24(1): 78-86.
• 11. Mustafa, R.M., Alrabadi, N.N., Alshali, R.Z., Khader, Y.S., Ahmad, D.M. Knowledge, Attitude, Behavior, and Stress Related to COVID-19 among Undergraduate Health Care Students in Jordan. Eur J Dent (2020) 14(1) 50–55.
• 12. Gohel, K.H., Patel, P.B., Shah, P.M., Patel, J.R., Pandit, N., Raut, A. Knowledge and perceptions about COVID-19 among the medical and allied health science students in India: An online cross-sectional survey. Clin Epidemiol Global Health (2020) 9:104–109.
• 13. Hershan, A.A. Awareness of COVID-19, Protective Measures and Attitude Towards Vaccination among University of Jeddah Health Field Community: A Questionnaire-Based Study. J Pure Appl Microbiol (2021) 15(2) 604-613.