Üniversite Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Spor Eğitimi Veren Öğrenim Kurumlarının Değişim İhtiyacının Belirlenmesi Determination Of Needs Of Change In Institutions That Provides Sports Education According To Opinions Of University Students

Yıl 2016, Cilt: 8 Sayı: 16, 162 - 173, 28.09.2016

Meriç Eraslan Murat Özmaden

https://doi.org/10.20875/sb.34297

Öz

Yapılan bu araştırmada üniversite öğrencilerinin görüşlerine göre spor eğitimi veren kurumların değişim ihtiyacının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya Balıkesir Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencisi olan 498 öğrenci ve Adnan Menderes Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencisi olan 342 öğrenci olmak üzere toplam 840 öğrenci katılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin değişim ihtiyacına ilişkin görüşlerinin belirlenmesinde Tufan (2010) tarafından geliştirilen “Değişim İçin Durum Belirleme Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel analizlerinde SPSS 22.0 programında Mann Whitney U testi, Kruskal Wallis H testi ve Spearman Korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda öğrencilerin Değişim İçin Durum Belirleme Ölçeği’nden aldıkları puanların orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Ölçek alt boyutlarına ilişkin öğrenci görülerinin öğrenim görülen üniversite, yaş grubu, bölüm ve sınıf değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiştir (p<0.05). Buna karşılık öğrencilerin değişim ihtiyacına ilişkin görüşlerinin cinsiyet ve ilgilendikleri spor dalına (takım veya ferdi) göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermediği belirlenmiştir (p>0.05). Sonuç olarak üniversite öğrencilerinin spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarının değişim ihtiyacına ilişkin görüşlerinin bazı demografik değişkenlere göre farklılık gösterdiği söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

Spor, üniversite, değişim ihtiyacı

Kaynakça

• Beycioğlu, Kadir-Aslan, Mahire (2010), “Okul Gelişiminde Temel Dinamik Olarak Değişim ve Yenileşme: Okul Yöneticileri ve Öğretmenlerin Rolleri”, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt.7, Sayı.1, (153-173).
• Çolakoğlu, Mürüvvet (2005), “Eğitim Örgütlerinde Değişim ve Liderlik”, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı.1, (63-77).
• Erdil, Oya-Keskin, Halit (2004), “Örgütsel Değişim Sürecinin Özellikleri, Enformasyon Sisteminin Etkinliği, İş Değişimlerini Uygulama Etkinliği, Rekabet Stratejileri ve İşletme Performansı Arasındaki İlişkiler” Yönetim, Cilt.15, Sayı.47, ( 3-14).
• Gizir, Sıdıka (2008) “Örgütsel Değişim Sürecinde Örgüt Kültürü ve Örgütsel Öğrenme”, Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt.4, Sayı.2, (182-196).
• Güçlü, Nezahat-Şehitoğlu, Ekrem Tuğrul (2006), “Örgütsel Değişim Yönetimi”, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı.13, (240-254).
• Kerman, Uysal-Öztop, Sezai (2014), “Kamu Çalışanlarının Örgütsel Değişim Direncini Etkileyen Uygulamalar”, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt.6, Sayı.10, (1-20).
• Koç, Zeynep (2014), Örgütsel Değişim, Değişim Yönetimi Ve Örgütsel Davranışlar Üzerine Örnek Bir Uygulama, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Bahçeşehir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
• Saylı, Halil-Tüfekci, Ahmet (2008) “Başarılı Bir Örgütsel Değişimin Gerçekleşmesinde Dönüştürücü Liderliğin Rolü”, Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Sayı.30, (193- 210).
• Seçkin, Zeliha-Demirel, Yavuz-Özçınar, M. Faruk (2016), “Örgütsel Değişim Sürecinin Algılanmasına Yönelik Betimsel Bir Araştırma”, Aksaray Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Cilt.8, Sayı.1, (125-134).
• Tokat, Bülent-Kara, Hakan-Karaa, M. Yekta (2013), “A-B Tipi Kişilik Özelliklerine Sahip İşgörenlerin Olası Bir Örgütsel Değişime Yatkınlıklarının Araştırılması”, Turkish Studies, Cilt.8, Sayı.8, (1973-1988).
• Töremen, Fatih (2002), “Eğitim Örgütlerinde Değişimin Engel ve Nedenleri”, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt.12, Sayı.1, (185-202).
• Tufan, Dilek (2010), Spor Eğitimi Veren Öğrenim Kurumlarının Değişim İhtiyacının Belirlenmesi (Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Örneği), Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
• Tunçer, Polat (2011), “Örgütsel Değişim ve Liderlik”, Sayıştay Dergisi, Sayı.80, (57-83).
• Tunçer, Polat (2013), “Değişim Yönetimi”, The Journal of Academic Social Science Studies, Cilt.6, Sayı.2, (891-915).