Öz
The purpose of this research is to illustrate what the most important problems of university students are. The research was conducted on a total of 1512 first and last year students at 13 public universities. The data was collected through the open-ended questions asked to the students. The results show that the most significant problems of the students are those concerning their economic problems and basic needs. These problems are followed by "the problems about the educational programs", "the problems about the faculty", "adaptation problems", "the lack of social, cultural, artistic and sportive activities", "anxiety about the future", "personal and family problems", "dissatisfaction", "insufficient physical conditions", "antidemocratic environment", "purposelessness", "not being intellectual", "administrative problems", "(not) being interested in politics" "spiritual idleness" and "lack of self-confidence".
Anahtar Kelimeler
University University Students Students' Problems Curriculum Instructor
Öz
Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin en önemli sorunlarının neler olduğunu ortaya koymaktır. Araştırma, 13 kamu üniversitesinde birinci ve son sınıf öğrencisi 1512 kişi üzerinden gerçekleştirilmiştir. Veriler bu öğrencilere verilen açık uçlu soru aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmada ulaşılan sonuçlara göre, öğrencilerin en önemli sorunları ekonomik temelli sorunlar ve temel gereksinimlerin karşılanamamasıdır. Bu sorunları: "öğretim programlarıyla ilgili sorunlar", "öğretim elemanlarıyla ilgili sorunlar", "çevreye uyum sorunu", "sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklerin yetersizliği", "gelecek kaygısı", "kişisel ve ailevi sorunlar", "doyumsuzluk", "fiziki koşulların yetersizliği", "demokratik olmayan ortam", "amaçsızlık", "entelektüel olmama", "yönetimsel sorunlar", "politikayla ilgilenme(me)", "manevi boşluk" ve "özgüven eksikliği" izlemektedir.
Anahtar Kelimeler
Üniversite Üniversite Öğrencisi Öğrenci Sorunları Öğretim Programı Öğretim Elemanı
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Eğitim Bilimleri |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Mayıs 2009 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2009 Cilt: 4 Sayı: 4 |