Araştırmacılar Cemil Cahit Yeşibursa
Cemil Cahit Yeşibursa profil resmi
Cemil Cahit Yeşibursa Doç. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 9 Hakemlik 15 CrossRef Atıf 17
9 Yayın
15 Hakemlik
17 CrossRef Atıf

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kent Kültürü Ve Kentlilik Bilincine Yönelik Algı Ve Görüşleri
Yazarlar: Cemil Cahit Yeşilbursa , Sevim Alper
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

0

1

1131

Artırılmış Gerçekliğin Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanımı Hakkında Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri
Yazarlar: Murat Ekici , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2021 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.676477
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1080

5

1

1080

Sosyal Bilgiler Dersinde Farklılaştırılmış Öğretimin Öğrencilerin Zaman ve Kronolojiyi Anlama Beceri Erişisine Etkisinin ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Uçarkuş , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.886701
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 636

2

1

636

Yayınlar

Sosyal Bilgiler Dersinde Farklılaştırılmış Öğretimin Öğrencilerin Zaman ve Kronolojiyi Anlama Beceri Erişisine Etkisinin ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Uçarkuş , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.886701
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 636

1

636

Middle School Students’ Views on Common Heritage
Yazarlar: Cemil Cahit Yeşibursa , Esra Üçarkuş
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.866835
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 275

0

275

Artırılmış Gerçekliğin Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanımı Hakkında Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri
Yazarlar: Murat Ekici , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2021 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.676477
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1080

1

1080

Türkiye'deki Hemşirelerin ve Ebelerin Toplumsal Cinsiyet İle İlgili Yaptıkları Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Sevil Çiçek , Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2019 , Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.21560/spcd.v19i46288.458193
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1391

0

1391

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kent Kültürü Ve Kentlilik Bilincine Yönelik Algı Ve Görüşleri
Yazarlar: Cemil Cahit Yeşilbursa , Sevim Alper
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

1

1131

TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ALAN GEZİLERİ ve MÜZE ZİYARETLERİNE ve MÜZEDE YAPILAN ETKİNLİKLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin , Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.431328
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1425

0

1425

2005 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDA YER ALAN BAZI DEĞERLERE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ: SURİYELİLER ÖRNEKLEMİ
Yazarlar: Filiz Arzu Yalın , Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Education Technology and Scientific Researches
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 851

0

851

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebi Ürünlerin Kullanımına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Cemil Yeşilbursa , Osman Sabancı
Yayın Bilgisi: 2015 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5770

0

5770

Ortaokul Öğrencilerinin Tarih Algısı
Yazarlar: Cengiz Dönmez , Cemil Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2015 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.30572
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2107

0

2107

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Education Technology and Scientific Researches
International Journal of Education Technology and Scientific Researches
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries
International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries
The Journal of Social Science
The Journal of Social Science
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi

Yayınlar

Sosyal Bilgiler Dersinde Farklılaştırılmış Öğretimin Öğrencilerin Zaman ve Kronolojiyi Anlama Beceri Erişisine Etkisinin ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Uçarkuş , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.886701
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 636

2

1

636

Artırılmış Gerçekliğin Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanımı Hakkında Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri
Yazarlar: Murat Ekici , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2021 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.676477
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1080

5

1

1080

Türkiye'deki Hemşirelerin ve Ebelerin Toplumsal Cinsiyet İle İlgili Yaptıkları Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Sevil Çiçek , Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2019 , Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.21560/spcd.v19i46288.458193
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1391

2

0

1391

TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ALAN GEZİLERİ ve MÜZE ZİYARETLERİNE ve MÜZEDE YAPILAN ETKİNLİKLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin , Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.431328
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1425

2

0

1425

Ortaokul Öğrencilerinin Tarih Algısı
Yazarlar: Cengiz Dönmez , Cemil Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2015 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.30572
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2107

6

0

2107

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.