Araştırmacılar Hasan Günal
Hasan Günal profil resmi
Hasan Günal Dr. Balıkesir Üniversitesi
Yayın 4 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 3 TR Dizin Atıf 5
4 Yayın
6 Hakemlik
3 CrossRef Atıf
5 TR Dizin Atıf
0000-0002-5666-9737

Uzmanlık Alanları

Tarih Eğitimi

Biyografi

Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi

Kurum

Balıkesir Üniversitesi

Yayınlar

Yerel tarih etkinliklerinin sosyal bilgiler öğretmen adayları üzerindeki etkilerine yönelik bir durum çalışması
Yazarlar: Hasan Günal , Ramazan Kaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.1369327
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 348

0

348

Tarih Bölümü Öğrencilerinin “Tarihin Nasıl Yazıldığını Bilmenin Önemi”Ne Yönelik Farkındalıkları
Yazarlar: Ramazan Kaya , Hasan Günal
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1024209
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 741

0

741

TARİH ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARTIŞMALI VE HASSAS KONULARIN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK EĞİTİM ALMA DURUMLARI
Yazarlar: Hasan Günal
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.433429
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1038

0

1038

TARİH ÖĞRETMENLERİNİN YENİ MÜFREDAT PROGRAMLARINDAKİ ÖLÇME-DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİNİN UYGULAMA SÜRECİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (ERZURUM ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Ramazan Kaya , Aydın Güven , Zekerya Akkuş , Hasan Günal
Yayın Bilgisi: 2013 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1592

0

1592

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal

Hakemlik

International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal

Yayınlar

TARİH ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARTIŞMALI VE HASSAS KONULARIN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK EĞİTİM ALMA DURUMLARI
Yazarlar: Hasan Günal
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.433429
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1038

3

0

1038

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.