Araştırmacılar Yücel Kabapınar
Yücel Kabapınar profil resmi
Yücel Kabapınar Prof. Dr. Marmara Üniversitesi
Yayın 41 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 25 TR Dizin Atıf 3
41 Yayın
7 Hakemlik
25 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0001-6039-0096

Uzmanlık Alanları

Sosyal Bilimlerde ve Eğitimde Bilgi İşleme Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Tarih Eğitimi

Kurum

Marmara Üniversitesi

Popüler Yayınları

Öğretmen ve Velilerin Gözünden Öğrencilerin Uzaktan Eğitime Katılımlarının Öyküleri: “Uzaktan Eğitim mi, Uzakta Kalan Eğitim mi?”
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Büşra Melis Kanyılmaz , Nihan Ören Koçhan , Uğur Atik
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29228/mutead.6
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 964

4

2

964

Sosyal Bilgiler (4-5. Sınıf) Ölçme Değerlendirme Yöntemlerinin Kullanılma-Kullanılmama Nedenleri ve Uygulamaların Yeterliliği
Yazarlar: Meltem Ataman , Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2012 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1356

0

1

1356

Eğitim, Özgürlük ve Tel Örgüler Bağlamında Okuldan Kaçmak: Gitmek mi Zor, Kalmak mı?
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Verim Gümüşsoy
Yayın Bilgisi: 2019 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2716

0

1

2716

Sınıf Öğretmenlerinin ve Okul Yöneticilerinin Perspektifinden “Sınıf Anneliği” Kavramına Bakmak: ‘Olmayıp da Olan Bir Unvan’
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Eda Sak , Esra Toprak
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29228/tead.8
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1886

0

1

1886

Yayınlar

GAZETE HABERLERİYLE DESTEKLENMİŞ SOSYAL BİLGİLER DERSİ DENEYİMİ ÖĞRENCİLERE ÇOKLU BAKIŞ AÇISI KAZANDIRMAK NOKTASINDA NE DENLİ ETKİLİDİR?: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Cemal Gökhan Ol
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Social Science Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 92

0

92

Güncel Karikatürleri Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Sürecinde İşe Koşmak: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Mihriban Mike , Adil Adnan Öztürk
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Social Science Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 324

0

324

Madalyonun İki Yüzünü de Görme Boyutuyla Öğretmen-Veli Hediyeleşmesine Bakmak: Minnet mi Çıkar mı?
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Cansu Türkmen Demir , Miray Oğuzgiray
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1340289
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 76

0

76

Sosyal Bilimler Alan Becerileri: Kavram, Kapsam ve Geliştirilme Öyküsü
Yazarlar: Yasin Doğan , Yücel Kabapınar , Serhat Zaman , Ekrem Ziya Duman
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1309009
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 386

0

386

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM BİLİŞİM AĞI’NA (EBA) YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet İnanoğlu , Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1251888
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 259

0

259

Kanıt Temelli Öğrenmeyi Hayat Bilgisi Dersinde Uygulamanın Etkililiğine Bakmak: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Nuray Başpınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1275493
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 411

0

411

Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılan Gazete Haberleriyle Desteklenmiş Örnek Olay Yöntemi Öğrencilere Çoklu Bakış Açısı Kazandırır Mı?: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Tolga Topçubaşı , Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1185296
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1141

0

1141

Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenme Ortamlarında Çağdaş Türk Çocuk Edebiyatı Öykülerine Yer Verme Durumları: Edebiyatın Sınıfa Yansıması
Yazarlar: Tülay Takak , Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 361

0

361

Deneyimli Sınıf Öğretmenleriyle 2005 Yılı Hayat Bilgisi Ders Kitaplarını Sorgulamak: Yapılandırmacılık Deneyimine Eleştirel Bir Bakış
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Birsen Berfu Akaydın , Hakan Çetin , Cumali Keleş , Lütfullah Çelikten
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 675

0

675

Şanlıurfa’nın Köy İlkokulunda Görsel Öyküyle Empati Becerisini Geliştirmek: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Tuğba Doğanay , Yücel Kabapınar , Elif Sarıcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.927582
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 701

0

701

Sınıf Öğretmenlerinin ve Okul Yöneticilerinin Perspektifinden “Sınıf Anneliği” Kavramına Bakmak: ‘Olmayıp da Olan Bir Unvan’
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Eda Sak , Esra Toprak
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29228/tead.8
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1886

1

1886

Öğretmen ve Velilerin Gözünden Öğrencilerin Uzaktan Eğitime Katılımlarının Öyküleri: “Uzaktan Eğitim mi, Uzakta Kalan Eğitim mi?”
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Büşra Melis Kanyılmaz , Nihan Ören Koçhan , Uğur Atik
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29228/mutead.6
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 964

2

964

Yerel Tarih Öğretim Yöntemini Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanmak: Yanıbaşında Olan Geçmişi Görmek ve Duyumsamak
Yazarlar: Cemil Ayça Öztaşçı, Yücel Kabapınar , Gül Tuncel
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.669015
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1849

0

1849

Öğrencilerde Empati Becerisini Geliştirme Temelli Bir Teknik Olarak Görsel Öykü: Örnek Uygulamalar
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Eray Tabak, Batuhan Yavuz
Yayın Bilgisi: 2019 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10224

0

10224

Eğitim, Özgürlük ve Tel Örgüler Bağlamında Okuldan Kaçmak: Gitmek mi Zor, Kalmak mı?
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Verim Gümüşsoy
Yayın Bilgisi: 2019 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2716

1

2716

Sosyal Bilgiler Derslerinde Storyline Yaklaşım ile Bütünleştirilmiş Kanıt Temelli Etkinliklerin Kullanımı
Yazarlar: Hanifi Şekerci , Yücel Kbapınar
Yayın Bilgisi: 2019 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2077

0

2077

Sınıf Öğretmenleri ve Okul Psikolojik Danışmanları Birbirlerini Nasıl Algılamaktadır?
Yazarlar: Zehra Kılıç Özmen , Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2019 , Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 15506

0

15506

Rehberlik ve Psikolojik Danışma ve Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Öğrencilerinin Mesleklerine Bakışları ve Meslekî Yeterlilik Durumları
Yazarlar: Zehra Kılıç Özmen , Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2019 , Erciyes Journal of Education
DOI: 10.32433/eje.462058
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1207

0

1207

ÖĞRETMEN ve ÖĞRENCİLERİN “KANIT TEMELLİ TARİH ÖĞRETİMİ”NE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: BİR DURUM SAPTAMASI
Yazarlar: Ayşe Yetiş , Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.555574
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2090

0

2090

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRENME ORTAMLARINDA GAZETE HABERLERİNİ KULLANMA(MA)SI: GÜNCELİN SINIFTA VAROLMA ÇABASI
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Tolga Topcubaşı
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Eurasian Education and Culture
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1184

0

1184

Müziksel Zeka Temelinde Hayat Bilgisi Dersi İşlemek: “Hem Öğreniyorum Hem De Eğleniyorum"
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Tuğba Sargın
Yayın Bilgisi: 2018 , Erciyes Journal of Education
DOI: 10.32433/eje.454502
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1401

0

1401

“GENÇLER ÜSKÜDAR’IN TARİHİNİ YAZIYOR, BELGESELİNİ ÇEKİYOR”: TÜM SÜREÇLERİYLE BİR YEREL ve SÖZLÜ TARİH PROJESİ
Yazarlar: Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.459876
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1703

0

1703

İlk Mezunlarını Verme Sürecinde 4+4+4 Eğitim Sistemini Yeniden Değerlendirmek
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Emel Çilingir, Tolga Topçubaşı , Ümran Atabaş, Buket Karadağ
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1351

0

1351

Sosyal Bilgiler Derslerinde Değişim ve Sürekliliğin Algılanmasında Görsel Okumanın Etkililiği: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Ahmet Sağlamgöncü
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.398801
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2007

0

2007

STORYLİNE YAKLAŞIMINA DAYALI ETKİNLİKLERİN İLKOKUL SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hanifi Şekerci , M. Cihangir Doğan, Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2018 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1881
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

0

0

Sosyal Bilgiler Dersinde Eşya Tarihini Araştırmak: Eşyanın da Tarihi Mi Olurmuş!
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Ahmet Sağlamgöncü
Yayın Bilgisi: 2017 , Erciyes Journal of Education
DOI: 10.32433/eje.342492
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2222

0

2222

Sosyal Bilgiler Dersi Öğrenme Ortamlarının Yapılandırmacı Özellikler Açısından Değerlendirilmesi: Öğrenci Algıları
Yazarlar: Şahin Dündar , Yücel Kabapınar , Levent Deniz
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1804

0

1804

SBS/OKS ve YGS/ÖSS Sorularındaki Görecelik: “Hangi Yanıt Doğru, Benimki mi ÖSYM’ninki mi?”
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Selda Şan
Yayın Bilgisi: 2017 , Kastamonu Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2082

0

2082

ÖRNEK OLAY YÖNTEMİNİN HAYAT BİLGİSİ DERSLERİNDE KULLANIMINA YÖNELİK BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
Yazarlar: Nur Ütkür , Yücel Kabapınar , Alev Önder
Yayın Bilgisi: 2016 , HAYEF Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6735

0

6735

YEREL TARİH SOSYAL BİLGİLER/TARİH ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA YER ALMALI MIDIR?: "MALATYALI OLMAK" İLE "MALATYA’YI BİLMEK" AYNI ŞEY MİDİR?
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Feyza Karakurt
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish History Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1475

0

1475

Hakkâri’de Yapılandırmacı Sosyal Bilgiler Dersi Öğrenme Ortamlarına İlişkin Bir Değerlendirme: Değişim Kolay Mı?
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Feyza Karakurt
Yayın Bilgisi: 2016 , Kastamonu Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 584

0

584

DEĞİŞİM VE SÜREKLİLİK BAĞLAMINDA OYUN VE OYUNCAĞA BAKMAK: BİR SÖZLÜ TARİH ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Sibel İncegül
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish History Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3768

0

3768

TARİH DERSLERİNDE FARKLI BECERİLERE SAHİP ÖĞRENCİLERE AYNI DERS KİTAPLARINI SUNMAK NE DERECE ADİLDİR? : HEİNEMANN YAYINEVİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.185625
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1593

0

1593

Yansıtıcı Düşünmenin Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Hazırlama Becerileri ve Becerileri Kullanma Sıklıklarına Etkisi
Yazarlar: Bülent Özden , Alev Önder , Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.00830
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 748

0

748

Yansıtıcı Düşünme Uygulamaları Sonunda Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme İlkelerine Yönelik Tercihleri ve Tercihlerin Nedenleri
Yazarlar: Bülent Özden , Yücel Kabapınar , Alev Önder
Yayın Bilgisi: 2015 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1047

0

1047

Örnek Olayın Hayat Bilgisi Dersi Sınıf Ortamlarında Etkin Kullanılması: Yöntem Teoride Aktif Ya Uygulamada?
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Özge Özkan, Tuğba Sargın
Yayın Bilgisi: 2014 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1160

0

1160

İLKÖĞRETİMDEKİ HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE KULLANILACAK BİR ÖĞRETİM ETKİNLİĞİ OLARAK RESİM ÇİZİMİ YOLUYLA EMPATİ
Yazarlar: Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2013 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2435

0

2435

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN 1998 VE 2004 YILI İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINA GÖRE HAZIRLANMIŞ HAYAT BİLGİSİ DERS KİTAPLARINA İLİŞKİN DEĞERLENDİRMELERİ
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Yelda Akbal
Yayın Bilgisi: 2013 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2689

0

2689

Sosyal Bilgiler (4-5. Sınıf) Ölçme Değerlendirme Yöntemlerinin Kullanılma-Kullanılmama Nedenleri ve Uygulamaların Yeterliliği
Yazarlar: Meltem Ataman , Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2012 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1356

1

1356

İlköğretim Sosyal Bilgiler (4-5. Sınıf) Programları'ndaki Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2010 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 906

0

906

Egitim Felsefesinin Yansimasi Olarak Ingiliz Ögrencilerinin Tarih Dersi Defterleri: Nicola ve Arkadaşlarinin Tarihsel Bilinçlerinin Oluşum Sürecinden Kesitler
Yazarlar: Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2006 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

0

0

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
HAYEF Journal of Education
HAYEF Journal of Education
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Eurasian Education and Culture
International Journal of Eurasian Education and Culture
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Turkish Academic Research Review
Turkish Academic Research Review
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal

Yayınlar

Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılan Gazete Haberleriyle Desteklenmiş Örnek Olay Yöntemi Öğrencilere Çoklu Bakış Açısı Kazandırır Mı?: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Tolga Topçubaşı , Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1185296
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1141

1

0

1141

Öğretmen ve Velilerin Gözünden Öğrencilerin Uzaktan Eğitime Katılımlarının Öyküleri: “Uzaktan Eğitim mi, Uzakta Kalan Eğitim mi?”
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Büşra Melis Kanyılmaz , Nihan Ören Koçhan , Uğur Atik
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29228/mutead.6
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 964

4

2

964

Yerel Tarih Öğretim Yöntemini Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanmak: Yanıbaşında Olan Geçmişi Görmek ve Duyumsamak
Yazarlar: Cemil Ayça Öztaşçı, Yücel Kabapınar , Gül Tuncel
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.669015
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1849

3

0

1849

ÖĞRETMEN ve ÖĞRENCİLERİN “KANIT TEMELLİ TARİH ÖĞRETİMİ”NE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: BİR DURUM SAPTAMASI
Yazarlar: Ayşe Yetiş , Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.555574
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2090

4

0

2090

Müziksel Zeka Temelinde Hayat Bilgisi Dersi İşlemek: “Hem Öğreniyorum Hem De Eğleniyorum"
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Tuğba Sargın
Yayın Bilgisi: 2018 , Erciyes Journal of Education
DOI: 10.32433/eje.454502
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1401

1

0

1401

“GENÇLER ÜSKÜDAR’IN TARİHİNİ YAZIYOR, BELGESELİNİ ÇEKİYOR”: TÜM SÜREÇLERİYLE BİR YEREL ve SÖZLÜ TARİH PROJESİ
Yazarlar: Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.459876
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1703

4

0

1703

Sosyal Bilgiler Derslerinde Değişim ve Sürekliliğin Algılanmasında Görsel Okumanın Etkililiği: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Ahmet Sağlamgöncü
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.398801
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2007

3

0

2007

Sosyal Bilgiler Dersinde Eşya Tarihini Araştırmak: Eşyanın da Tarihi Mi Olurmuş!
Yazarlar: Yücel Kabapınar , Ahmet Sağlamgöncü
Yayın Bilgisi: 2017 , Erciyes Journal of Education
DOI: 10.32433/eje.342492
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2222

4

0

2222

Yansıtıcı Düşünmenin Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Hazırlama Becerileri ve Becerileri Kullanma Sıklıklarına Etkisi
Yazarlar: Bülent Özden , Alev Önder , Yücel Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.00830
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 748

1

0

748

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.