Cilt: 12 Sayı: 23, 28.06.2017

Yıl: 2017

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Quality In Preschool Education: The Views of Teachers and Assistant Teachers

Abdulhamit Karademir Mehmet Akif Cingi Fatih Dereli Berrin Akman

Sayfa : 7-33

Araştırma Makalesi

2. Öğretmenlerin Eğitim Araştırmalarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Sakıp Kahraman Ebru Köleli

Sayfa : 35-55

Araştırma Makalesi

3. Eğitim Örgütlerinde Bilgi Uçurma: Eğitim Çalışanlarının Bilgi Uçurdukları Kişi ve Makamlar

Ali Baltacı

Sayfa : 57-85

Araştırma Makalesi

4. Preservice Teachers’ Views About Flipped Classroom Model

Barış Çukurbaşı Mübin Kıyıcı

Sayfa : 87-102

Araştırma Makalesi

5. Ortaokullarda Uygulanan Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına Dair Öğrenci Görüşleri

Abdulkadir Tuna Abdullah Çağrı Biber Ahmet Cem Polat Fatih Altınok Uğur Küçükoğlu

Sayfa : 103-119

Araştırma Makalesi

6. Farkındalık Seminerlerinin, Ortaokula Devam Etmeyen Yada Az Devam Eden Kız Öğrencilerin ve Velilerinin Tutumlarına Etkisi

Selçuk İlgaz Yılmaz Keskin

Sayfa : 121-133

Araştırma Makalesi

7. Sınıf Öğretmenlerinin ve 5.Sınıf Öğrencilerinin El Yazısı Öğretme ve Öğrenmeye Yönelik Metafor Algıları

Sevil Filiz Cananece Büyükkaya Tuba Turan Özçelik

Sayfa : 135-159

Derleme

8. Gerçeklerle Yüzleşme: Türkiye’nin TIMSS Matematik Başarısı Üzerine Bir Çalışma

Suphi Önder Bütüner Mustafa Güler

Sayfa : 161-184

Araştırma Makalesi

9. Genel Kimya Laboratuvarı Dersinde Öğrenci Gelişim Dosyalarının Kullanımının Başarı Üzerindeki Etkililiğinin Belirlenmesi

Canan Cengiz Faik Özgür Karataş Ayşegül Aslan

Sayfa : 185-207

Araştırma Makalesi

10. Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Fen Bilimleri Öğretim Programının Kazanım ve İçerik İlişkisinin Değerlendirilmesi

Gürbüz Ocak M. Damla Kutlu Kalender

Sayfa : 209-225

Araştırma Makalesi

11. 7E ÖĞRENME MODELİNE UYGUN OLARAK ÇALIŞMA YAPRAĞI HAZIRLAMA (ELEKTROMANYETİZMA ÜNİTESİ ÖRNEĞİ)

Ümit Turgut Alp Çolak Rıza Salar

Sayfa : 227-251

Araştırma Makalesi

12. ARİTMETİK İŞLEMLERİNDE ÖNCELİK SIRASI

Şükrü İlgün Süheyla Elmas Soner Küçük

Sayfa : 253-270

Araştırma Makalesi

13. Özerklik, Bağlanma Stilleri, Bilinçli Farkındalık ve Duygu Düzenleme Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Aynur Karabacak Meva Demir

Sayfa : 271-291

Araştırma Makalesi

14. Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Hoşgörü Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Zeynep Tuba Kalın Ahmet Nalçacı

Sayfa : 293-304

Araştırma Makalesi

15. Okul Öncesi Eğitimde Değerler Eğitiminin Uygulanmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Mehmet Uzun Akif Köse

Sayfa : 305-338

Araştırma Makalesi

16. İlkokuma Yazma Öğretimi Dersinde Mikro Öğretim Uygulaması Örneği

Seher Bayat Talip Öztürk

Sayfa : 339-351

Araştırma Makalesi

17. Comparing the Perceptions and Self-Efficacy Skills of Primary School Teachers Who Have Taken Drama Courses to Those Who Have Not in terms of Use of Drama as a Teaching Technique

Ayfer Şahin

Sayfa : 353-365

Araştırma Makalesi

18. The Types of Examples Teachers Use in Teaching Function Concept

Sevilay Alkan Bülent Güven Şerife Yılmaz

Sayfa : 367-384

Araştırma Makalesi

19. Anne ve Baba Eğitim Düzeyleri ile 10 Yaş Çocuğunun Duygusal Zeka Performansı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Kerem Coşkun

Sayfa : 385-398

Araştırma Makalesi

20. 6 Yaş Çocukların Kendileri İçin Uygun Gördükleri Hayvan Metaforlarının İncelenmesi

Emine Kızıltaş Sultanberk Halmatov Eren Ertör

Sayfa : 399-414

Araştırma Makalesi

21. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin İncelenmesi: Gümüşhane Örneği

Abdullah Kaplan Muhammet Doruk Mesut Öztürk

Sayfa : 415-435

Kitap İncelemesi

22. 2015 Hayat Bilgisi Öğretim Programının Sosyal Beceriler Bağlamında İncelenmesi*

Aslı Gündoğan

Sayfa : 437-456