Bir Hastanede Çalışan Hemşirelerin Kültürel Duyarlılıkları ile Kültürel Zekaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Yıl 2019, Cilt: 6 Sayı: 2, 115 - 120, 28.06.2019

Sinan Aslan Zeynal Kizir

https://doi.org/10.34087/cbusbed.527215

Cited By: 6

Öz

 

ÖZET

Amaç: Bu araştırma, bir hastanede çalışan hemşirelerin
kültürel duyarlılıkları ile kültürel zekaları arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Kesitsel
olarak planlanan bu araştırma Haziran-Ağustos 2017 tarihleri arasında Adıyaman ilinde bir hastanede yürütülmüştür. Çalışmanın evrenini hastanede çalışan toplam 649
hemşire
oluşturmuştur.  Araştırmanın örneklemi güç
analizine göre, 0.05 yanılgı, 0.95 güven aralığında 0.3 etki büyüklüğünde 0.95 evreni
temsil gücüyle 144 hemşire olarak hesaplanmıştır.   Veriler, “Tanıtıcı Bilgi Formu”, “Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği” ve “Kültürel Zeka Ölçeği” kullanarak toplanmıştır.  Verilerin istatistiksel analizinde sayı, yüzdelik değerler ve Pearson korelasyon
testi uygulanmıştır. Çalışmanın yapılabilmesi için Adıyaman
Üniversitesi
Eğitim
Araştırma Hastanesinde, Adıyaman Üniversitesi Girişimsel Olmayan Araştırmalar Etik Kurulu’undan etik kurul onayı ve katılımcıların onam izinleri  alınmıştır.

Bulgular: Hemşirelerin
yaş ortalaması 30.63±6.74, Kültürlerarası Duyarlılık Ölçek puan ortalamaları 82.56±9.38
ve Kültürel Zeka Ölçek puan ortalaması 99.02±17.49’dur.  Hemşirelerin %75.7’si kadın, %68.1 hemşirelik
mesleğini isteyerek seçtiğini, %51.3'ü kolay iş bulacağından dolayı hemşireliği tercih
ettiğini, %42.4’ü hemşireliğe başladıktan sonra bakış
açısının olumlu değiştiğini, %71.5’i herhangi bir nedenden dolayı başka
kültürdeki bireylerle iletişim kurduğunu, %2.8’i lisans eğitiminde
öğrenci değişim programından yararlandığını, %61.1 yurtdışında hemşire olarak çalışmak istediğini ve  %18.8’i Kültürlerarası hemşirelik konulu
panel, sempozyum ve kongreye katıldığını belirtmiştir.  Hemşirelerin kültürel
duyarlılık ölçek puan ortalamaları ile
kültürel zeka ölçek puan ortalamaları arasındaki
ilişki pozitif yönden
istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (r= 0.519, p=0.001). Sonuç: Hemşirelerin
kültürel duyarlılıkları artıkça kültürel zekalarının da pozitif yönde artığı saptanmıştır. Sağlık hizmetlerinin
istendik seviyeye ulaşabilmesi ve hizmetten yararlanan birey, aile, toplum
memnuniyetinin artırılabilmesi için hemşirelerin
kültürel duyarlılığının ve kültürel zekalarının farkındalığının artırılması
önerilmektedir. Sağlık personellerinin kültürel farkındalığının artırılabilmesi için hizmet içi eğitim programlarında kültürel
duyarlılık ve kültürel zeka konularına da yer verilmesi önerilir. 

Anahtar Kelimeler

Kültürel duyarlılık, kültürel zeka, bakım, hemşirelik

Kaynakça

• Mercan, N, Çoklu kültürler ortamda kültürlerarası duyarlılık ile ilişkine yönelik bir çalışma, Niğde Üniv. İkdisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2016, 9(1), 1-13.
• Bulduk, S, Tosun, H, Ardıç, E, Türkçe kültürlerarası duyarlılık ölçeğinin hemşirelik öğrencilerinden ölçümsel özellikleri, Türkiye Klinikleri J. Med. Ethics, 2011, 19(1), 25-31.
• Chen, G, A review of the concept of intercultural sensitivity, Paper Presented at the Biennial Convention Of Pacific and Asian Communication Association, January, 1997. Honolulu, Hawaii.
• Earley , P.C, Mosakowski, E, Cultural Intelligence. Harvard Business Review, 2004, 82(10), 139-46.
• Şahin, F, Liderin Kültürel zekâsının astların örgütsel vatandaşlık davranışı ile iş doyumu üzerine etkisi, Savunma Bilimleri Dergisi, 2011, 10(2), 83-84.
• Asunakutlu, T, Safran, B, Kültürel farklılıklardan kaynaklanan çatışmalara yönelik bir araştırma (Marmaris turizm sektörü örneği), Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2004, 6(1), 26-49.
• Okanlı, A, Kültürel Zeka. Journal of Human Sciences, 2017,14(4),30.
• Bilgen, F.G, Çam, H.H, Korkmaz, A.Ç, Şekeroğlu, Ş, Karasu, F, Çok kültürlü ortamlarda hemşirelik bakımında kültürel zekanın önemi, Journal of Human Sciences ,2017, 14(4), 333.
• Öztürk, E, Öztaş, D, Transkültürel hemşirelik, Batman University Journal of Life Sciences, 2012, 1(1), 293-300.
• Narayanasamy, A, Transcultural nursing: how do nurses respond to cultural needs?, British Journal of Nursing, 2003, 12, 185-194.
• Şahin, N.H, Bayram, G, Avcı, D, Kültürel duyarlı yaklaşım: transkültürel hemşirelik, Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 2009, 6, 2-7.
• Hisama, K.K, Cultural influence on nursing scholarship and education, Nursing Outlook. 2000, 48, 128-131.
• Suhonen, R, Schmidt, L. A, Radwin, L, Measuring individualized nursing care: Assessment of reliability and validity of three scales. Journal of Advanced Nursing, 2007, 59(1), 77–85.
• Suhonen, R, Land, L, Valimaki, M, Berg, A, Idwall, E., Kalafati, M, Katajisto, J, Lemonidou, C, Schmidt, L.A, Leino-Kilpi, H, Impact of patient characteristics on orthopaedic and trauma patients' perceptions of individualised nursing care, International Journal of Evidence-Based Healthcare, 2010, 8, 259-267.
• Suhonen, R, Valimaki, M, Leino-Kilpi, H, Individualized care from patients’, nurses’ and relatives’ perspective review of the literature, nternational Journal of Nursing Studies, 2002, 39, 645-654.
• İlhan ,M, Çetin, B, Kültürel Zekâ Ölçeği'nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014, 9(2), 94-114.
• Tanrıverdi, G, Hemşirelerde Kültürel Yeterliliği Geliştirme Yaklaşım ve Önerileri. Eds: H. Ülker, C. Birkök. Birinci Baskı. ÇOMÜ Yayınları. Yayın No:131. Birkök. Pozitif Matbaa 2016.
• Tanrıverdi, G. Hemşirelikte yeni bir model önerisi: Çevre odaklı kültürel yeterlilik modeli, Journal of Human Sciences, 2017, 14(4), 4658-4670.
• 19. Aslan, S, Yılmaz, D, Kartal, M, Erdemir, F, Güleç, H.Y. Determination of Intercultural Sensitivity of Nursing Students in Turkey. İnternational Journal of Health Sciences and Research, 2016, 6(11), 202-208.
• Bulduk, S, Usta, E, Dinçer, Y, Kültürlerarası Duyarlılık ve Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi: Bir Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Örneği, Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 2017, 7 (2), 73-77.
• 21. Meydanlıoğlu, A, Arıkan, F, Gözüm, S, Cultural sensitivity levels of university students receiving education in health disciplines, Adv Health Sci Educ Theory Pract. 2015, 20(5), 1195-204.
• 22. Çolak Okumuş ,D, Uğur, E, Hemşirelerin duygusal zeka düzeylerinin bakım davranışlarına etkisi, ACU Sağlık Bilimleri Dergisi 2017, (2), 104-09
• 23. Kant, E, Sevgi Ünal, K, Hemşirelerde Kültürel Zekanın Bireyselleştirilmiş Bakım Üzerine Etkisi. Journal of Human Sciences, 2017, 14(4), 113-118.
• 24. Güner, İ, Karaaslan, S, Orhun, R, Ulay, G, Van sağlık yüksekokulu öğrencilerinin kültürel zekaları ile memnuniyet duyguları arasındaki ilişki Journal of Human Sciences, 2017, 14(4), 337-38.
• 25. Başoğul, C, Hemşirelikte kültürel zekanın önemi ve etkileyen faktörler. Journal of Human Sciences ,2017, 14(4), 402-403.
• 26. Thomas, D.C, Elron ,E, Stahl, G, Ekelund, B.Z, Ravlin, R.C, Cerdin, J, Cultural intelligence: Domian assessment. İnternational Journal of Cross Cultural management 2008, 8(2), 123-43.