@article{article_101957, title={Öğretim Elemanı Değerlendirmesinde Kullanılan Formatların Hale Etkisi, Cömertlik Etkisi ve Kullanıcı Tepkileri Açısından Karşılaştırılması}, journal={Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, volume={44}, pages={237–248}, year={2013}, author={Ok, Afife Başak and Bilgiç, H Canan and Bilgiç, Reyhan}, keywords={rating formats, student evaluations, user reactions, halo, leniency}, abstract={Bu çalışmanın amacı öğrencilerin öğretim elemanı performansını değerlendirmede kullanılabilecek iki farklı değerlendirme formatını psikometrik özellikleri (hale ve cömertlik/aşırı olumluluk etkileri) ve kullanıcı tepkileri açısından karşılaştırmaktır. Bu amaçla geliştirilen davranış odaklı değerlendirme ölçeği (DODÖ) ve grafik değerlendirme ölçeği (GDÖ) toplam 270 üniversite öğrencisine (NBARS = 126; NGRS = 144) uygulanmış ve öğrencilerden gerçek hayattaki öğretim elemanlarının ders sırasındaki performansını değerlendirmeleri istenmiştir. Formatlardan hiçbiri psikometrik açıdan diğerinden belirgin bir şekilde üstün bulunmamakla birlikte GDÖ’nün hale etkisine dayanıklılık açısından DODÖ’den biraz daha iyi olduğu bulunmuştur. Ayrıca, GDÖ ile karşılaştırıldığında DODÖ kullanıcılardan daha az olumlu tepkiler almıştır. Davranış odaklı bir değerlendirme ölçeği geliştirmek için gereken farklı kaynaklar düşünüldüğünde GDÖ’nün DODÖ’ye tercih edilebileceği yönünde bulgular elde edilmiştir. Elde edilen bulguların sonuçları geleceğe yönelik önerilerle birlikte tartışılmaktadır.}, number={44}, publisher={Hacettepe University}