@article{article_1022740, title={8. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfade, Denklem ve Özdeşliklere Yönelik Kavram İmajlarının İncelenmesi}, journal={Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, volume={9}, pages={421–440}, year={2022}, DOI={10.21666/muefd.1022740}, author={Gerez Cantimer, Gülşah}, keywords={Algebraic expression, Equation, Identity, Concept image}, abstract={Bu çalışmanın amacı 8. sınıf öğrencilerinin cebirsel ifade, denklem ve <br />özdeşliklere yönelik kavram imajlarının incelenmesidir. Bu doğrultuda <br />öğrencilerin cebirsel ifade, denklem ve özdeşliklere yönelik kavram imajları, bu <br />kavramlar arasındaki ilişkilere yönelik açıklamaları ve uygulama sorularına <br />verdikleri yanıtların kavram imajlarıyla tutarlılığı araştırılmıştır. Çalışma nitel <br />araştırma yöntemlerinden durum çalışması olarak tasarlanmıştır. Araştırmanın <br />katılımcıları 2020-2021 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Sakarya’da bir <br />devlet okulunda 8. sınıfta öğrenim gören 36 öğrencidir. Veri toplama araçları <br />olarak öğrencilerin kavram imajlarını belirleyebilmek için 4 açık uçlu sorudan <br />oluşan Kavram Bilgi Formu (KBF) ve bu kavramlara yönelik 2 örnek sorudan <br />oluşan Uygulama Formu (UF) kullanılmıştır. Elde edilen veri içerik analizi <br />yöntemine göre incelenmiştir. Bu kapsamda öncelikle öğrencilerin kavramlara <br />yönelik açıklamaları kodlanmış, daha sonra temalar oluşturulmuş ve elde edilen <br />bulgular tanımlanarak yorumlanmıştır. Buna göre; araştırmaya katılan <br />öğrencilerin çoğunluğu kavramları tanımlarken sözel ifadeler kullanmada <br />zorlanmış, kavramlara yönelik açıklamalarını matematiksel işlemler üzerinde <br />ifade etmiştir. Ayrıca öğrencilerin örneklerdeki uygulamalarda kavram <br />imajlarına yönelik açıklamalarda bulundukları tespit edilmiştir}, number={2}, publisher={Mugla Sitki Kocman University}