@article{article_103900, title={Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde İstenmeyen Davranışlara Karşı Kullandığı Stratejileri Belirleme Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması}, journal={Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal}, year={2015}, author={Keleş, Oğuz}, keywords={Okul öncesi, sınıf yönetimi, istenmeyen davranış}, abstract={<div class="WordSection1"> <p>Bu  araştırma,  okul  öncesi  öğretmenlerinin  sınıf  yönetiminde  istenmeyen davranışlara  karşı </p> </div> <p>kullandığı stratejileri belirleme ölçeğinin geçerlilik güvenilirliğini tespit etmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın katılımcılarını Van ilinde çalışan 289 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Bu çalışmada, madde toplam korelasyonu, madde kalan korelasyonu, Cronbach alfa güvenirlik katsayısı analiz edilmiştir. Açımlayıcı faktör analizi (AFA) sonuçları ölçekteki 30 maddenin altı faktörde toplandığını göstermiştir. </p> <p>Elde edilen veriler üzerinde istatistiksel analizler yapılarak geçerli ve güvenilir bir ölçek elde edilmiştir.  Faktör  analizine göre  ölçek  6  faktör  30  maddeden  oluşmaktadır.  Cronbach  alpha  iç  tutarlılık katsayıları 1. Faktör için 0,86, 2. faktör için,78 , 2. faktör için , 3. faktör için ,64, 4. faktör için ,73, 5. faktör için, 71, 6. faktör için .61 ve ölçeğin geneli için  ,71 olarak bulunmuştur.  Bu faktörlerin toplam varyansa yaptıkları katkı %49,89’dur ve faktör yükleri 0,32 ve 0,76 arasında değişmektedir. </p> <p>Elde edilen güvenilirlik katsayısının yeterli ölçeğin geçerliliği olduğu görülmüştür. </p> <p> <em>Anahtar Kelimeler: Okul öncesi, sınıf yönetimi, istenmeyen davranış </em> </p>}, publisher={Hacettepe University}