TY  - JOUR
T1  - 8.Sınıf Denklemler Konusunun Matematik  Tarihi Kullanılarak Öğretimi
TT  - 8.Sınıf Denklemler Konusunun Matematik  Tarihi Kullanılarak Öğretimi
AU  - Bütüner, Suphi Önder
PY  - 2008
DA  - September
JF  - İlköğretim Online
JO  - İOO
PB  - Sinan OLKUN
WT  - DergiPark
SN  - 1305-3515
SP  - 6
EP  - 10
VL  - 7
IS  - 3
LA  - tr
AB  - x3-5x2+8x–23 modern =eklindeki yaz8m8, Diophantus döneminde K yaz8lmaktayd8. Yukar8daki say8 sistemini ve Diophantus k8saltmalar8n8 dikkate alarak gerekli  e=le=tirmeleri yap8n8z. O dönemlerde bilinmeyen yerine ve say8lar yerine k8saltmalar8n kullan8lmas8 ile ilgili ne dü=ünüyorsunuz sorusu ö"rencilere sorulur. A=a"8da s8ras8yla M8s8r metoduyla, Harizmi  yoluyla, Babil yoluyla ve Eski Çin yoluyla cebirsel e=itliklerin nas8l çözüldü"üne dair örnekler  verilmi=tir
CR  - Oliver, J. (2007). How Our Methods of Writing Algebra have Evolved: A Thread Through History, Australian Senior Mathematics Journal, 21(2), s.12–17.
CR  - Marshall, L.G. (2000), Using History of Mathematics to Improve Secondary Students Attitudes Toward Mathematics, Unpublished Doctoral Thesis, Illinois State University, USA.
CR  - Stallings, L.(2000), A Brief History of Algebraic Notation, School Science and Mathematics, May, 100(5)
CR  - Whibley, R., Scott, P. (2003) Babylonian Mathematics, AMT, 59(1), p.2-6.
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/ilkonline/issue//107101
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/90941
ER  -