TY  - JOUR
T1  - HOLLANDA ANAOKULUNDA ÇOK KÜL TÜRLÜ VE DiNLERARASI ÖGRENME: DÖRT YAŞ GRUBU ÇOCUKLARLA GÜNLÜK SINIF TECRÜBELERi
AU  - Miedema, Ina Ter Avest & Siebren
AU  - Klzllabdullah, Yıldız
AU  - Genç, Fatih
PY  - 2009
DA  - December
JF  - Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
PB  - Fırat University
WT  - DergiPark
SN  - 1304-639X
SP  - 0
EP  - 0
VL  - 14
IS  - 2
LA  - tr
AB  - Anaokulunda dinler arası ve kültürler arası formasyon, vatandaşlık eğitiminindini ve kültürel bileşenlerine odaklanarak ve vatandaşlık eğitiminin başlangıcı olarakmümkün olan en kısa sürede başlamalı ve layıkıyla yorumlanabilmelidir. Yazarlar,Hollanda'nınEde kentindeki ilk kabul edilen dinlerarası okul olan Juliana van Stolbergilkokulunda ôinlerarası okuBaşmaya ve sırasıyla bir İslfun okulunda ve bir RomaKatalik anaokulunda kaynaşık kültürlü öğrenme ve dinlerarası öğrenmeyiirdele!Tiektedirler. Bu bağlamda iki anaok:ulunda bir karşılaştırma yapıidı. Sonuçtadinlerarası ve kaynaşık kU!türlü1 eğitim çerçevesinde tercih ettikleri yaklaşımınitelernek içif). ~·ezber~em§~ ka~~ıı:g ~aJ?.ltlıl~
KW  - )~ynaşık
KW  - .h.iiltürlü. öğrenme
KW  - dinlerarası öğrenme
KW  - anaokul u
KW  - vatandaşlık eğitimi
KW  - Hollanda.~
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/firatilahiyat/issue//1071948
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2247577
ER  -