TY  - JOUR
T1  - Yaygın Gelişimsel Bozukluk Gösteren Çocuklarda Sosyal Öykülerin Kullanımı
TT  - The Use of Social Stories for Children withPervasive Developmental Disorders
AU  - Özkaya, Banu Tortamış
AU  - Tekin, Gökçe
PY  - 2011
DA  - February
JF  - İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
JO  - INUEFD
PB  - Inonu University
WT  - DergiPark
SN  - 1300-2899
VL  - 12
IS  - 1
LA  - tr
AB  - YGB  Yaygın Gelişimsel Bozukluk  tanısına sahip çocukların sosyal iletişim yollarını etkin biçimde kullanamamaları  onların toplumsal hayata katılımlarını önemli ölçüde sınırlandırmaktadır  Günümüzde YGB tanısı alan çocukların sayısındaki hızlı artış  bu çocuklara yönelik sosyal beceri ve eğitim programlarının da gelişmesine ve çeşitlenmesine yol açmıştır  Çalışmada  YGB gösteren çocukların sosyal gelişimlerini desteklemek için kullanılan sosyal öykü yöntemi kuramsal temel ve uygulama çerçevesinde incelenmiştir  Sosyal öykülerin özel eğitim alanında tanınmasına ve uygulanmasına yönelik önerilerde bulunulmuştur
KW  - Yaygın gelişimsel bozukluk
KW  - sosyal öyküler
KW  - sosyal beceriler
N2  - Children diagnosed with PDD  Pervasive Developmental Disorders  cannot effectively use the social interaction channels which significantly limit their participation in social life  The rapid increase in the number of children diagnosed with PDD led to the advancement and diversification of social skill intervention programs  Social stories targeting to support the social development of children diagnosed with PDD were examined within a theoretical and applied framework in this study  Furthermore  recommendations were made to introduce and implement social stories in the field of special education
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/inuefd/issue//108650
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/92256
ER  -