TY  - JOUR
T1  - İSLAM MEDENİYETİNDE EĞİTİM FELSEFESİ’NİN İMKANI
AU  - Așlamacier, Abdurrahman
PY  - 2022
DA  - June
Y2  - 2022
DO  - 10.55805/kadimsbd.1137270
JF  - Kadim Akademi SBD
JO  - الأكاديمية القديمة SBD
PB  - Kadim Akademi Derneği
WT  - DergiPark
SN  - 2564-7229
SP  - 75
EP  - 79
VL  - 6
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Yazara göre İslam’ın felsefi anlayışını (bir tür dünya görüşü) inşa eden temel kaynak Kur’an-ı Kerim’dir. Dolayısıyla bu zeminde, akıl merkezli bir inşadan çok vahiy merkezli bir inşa söz konusudur. Bu da aslında felsefe kavramının yerine “hikmet” kavramını kullanmanın gerekli olduğuna değinir. Ancak Gözütok, iki farklı zihin dünyasına sahip olan bu medeniyetlerin kullandıkları kavramların (felsefe/hikmet) birbirlerini tam manada karşılamadığını dile getirir. Bu yüzden yazar, ‘felsefe’ kavramına İslami bir anlam ve içerikle yeniden inşa etmektedir. Çünkü medeniyetlerce açığa çıkan farklı anlamlar ve günümüzdeki yaygın kullanılan “felsefe” kavramına modern ve seküler bir bakış açısıyla bakmamızı sağlamaktadır.
KW  - İslam Medeniyeti
KW  - İslam Felsefesi
KW  - Eğitim Felsefesi
CR  - Ahmet Cevizci, Eğitim felsefesi (Istanbul: Say yayinlari, 2011)
UR  - https://doi.org/10.55805/kadimsbd.1137270
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2513109
ER  -