TY  - JOUR
T1  - İlköğretim İkinci Kademe Bilgisayar Dersi Verimlilik Araştırması:
TT  - İlköğretim İkinci Kademe Bilgisayar Dersi Verimlilik Araştırması:
AU  - Tekerek, Mehmet
PY  - 2007
DA  - September
JF  - Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi
PB  - Karamanoglu Mehmetbey University
WT  - DergiPark
SN  - 2147-7833
SP  - 63
EP  - 74
VL  - 2007
IS  - 3
LA  - tr
AB  - İlköğretim okullarının ikinci kademesinde okutulan bilgisayar dersinin öğrencilerin bilgi teknolojilerini (BT) kullanmaları açısından verimliliğinin ele alındığı bu çalışmada, Ankara ili sınırları içindeki üç farklı sosyoekonomik düzeyi yansıtan 3 ayrı ilçede ilköğretim öğrencileri üzerinde bir anket çalışması yapılmıştır. Çalışmada, mevcut bilgisayar dersinin uygulamasının köy ilköğretim okulları ve düşük gelişmişlik düzeyindeki kasaba okulları için yeterli olduğu saptanmıştır. Ancak orta gelişmişlik düzeyinde bulunan kasabalar ve iller ile yüksek gelişmişlik düzeyindeki ililçe merkezleri için mevcut bilgisayar dersi uygulamasının yetersiz olduğu ortaya konmuştur. Araştırma sonucuna göre, modüler uygulamaların BT için uygunluğu tartışılmıştır
KW  - Bilgi teknolojileri
KW  - Modüler eğitim
KW  - Verimlilik
CR  - Allen, M., Welch, M., Warren, N., “Offering Technology Instruction in a Continuous Enrollment Environment” Highline Community College, http://flightline.highline.edu Des Moines, WA, 2006
CR  - Böyükata, M., Pandır, Y., Yılmaz, S., “Temel Bilgisayar Kullanımı Derslerinde Öğretici Tutumunun Öğrenmeye Etkisi”, http://ab.org.tr/ab03/program /42.htm, 2006 DİE Haber Bülteni, http://www.die.gov.tr/TURKISH/SONIST/HHBilisim/k_161105.xls 10.2006) Kasım , Sayı (erişim:
CR  - MEB, "İlköğretim Bilgisayar Dersi Öğretim Programı, Ankara, 2006
CR  - Tor, H., Erden, O., "İlköğretim Öğrencilerinin Bilgi Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma", The Turkish Online Journal of Educational Technology, Eskişehir, 2004
CR  - Yılmaz, E., Demirci, N., “İlköğretim II. Kademe Bilgisayar Dersi Müfredatının Değerlendirilmesi” Iv. International Educational Technologies Conference, Sakarya University, Sakarya – Turkey, 24- 25- 26 November 2004
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/kmusekad/article/125729
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/107489
ER  -