@article{article_126885, title={Eğitim Yöneticisi Adaylarının Eğitim Yöneticiliği Sınavı Başarı Düzeyleri}, journal={Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi}, volume={31}, pages={430–443}, year={2002}, author={Şahin, Arş. Gör. Necla}, abstract={Bu çalışma; eğitim yöneticisi adaylarının bireysel ve mesleki özellikleri ile eğitim yöneticiliği sınavından aldıkları puanlar arasındaki ilişkileri belirlemek ve elde edilen bulgulara dayanarak öneriler geliştirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma; DEÜ, Buca Eğitim Fakültesi'nde düzenlenen Eğitim Yöneticiliği Programlarına katılan eğitim yöneticisi adaylarına uygulanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde Tek Yönlü Varyans Analizi, t-testi ve LSD Testleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre eğitim yöneticisi adaylarının eğitim yöneticiliği sınavından aldıkları puanlar; cinsiyetlerine, öğrenim düzeylerine, daha önce yöneticilik yapıp yapmamalarına göre önemli farklılık göstermemiştir. İzmir'de çalışan eğitim yöneticisi adayları Konya ve Manisa'da çalışanlara, genç olanlar daha yaşlılara, diğer branş grubundakiler (rehber öğretmen, eğitim yöneticiliği ve deneticiliği ile güzel sanatlar ve beden eğitimi) öteki branşlardakilere göre eğitim yöneticiliği sınavından önemli düzeyde daha fazla puan almışlardır}, number={31}, publisher={Pegem Akademi Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti.}