@article{article_1327062, title={Doğum Sonu Erken Dönemde Annelerin Emzirme Durum ve Davranışlarının İncelenmesi: Kesitsel Bir Çalışma}, journal={Etkili Hemşirelik Dergisi}, volume={18}, pages={209–221}, year={2025}, DOI={10.46483/jnef.1327062}, author={Dönmez, Ayşegül and Er, Mehtap and Yeyğel, Çiler and Haskeçeci, Kadriye and Pala, Halil Gürsoy}, keywords={Breast Milk, Midwifery, Breast-Feeding, Breastfeeding Behaviors, Breastfeeding Qualification.}, abstract={Giriş: Bebeğin yaşamının ilk aylarında alınan anne sütü kadın ve bebek sağlığının korunması, geliştirilmesi ve psiko-sosyal sağlıkları bakımından oldukça önemlidir. Amaç: Bu çalışmada doğum sonu dönemde emzirme desteği için başvuran annelerin emzirme davranışlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırma tanımlayıcı olarak Temmuz-Aralık 2022 tarihleri arasında, İzmir’de bir eğitim araştırma hastanesin yapılmıştır. Araştırmaya bu hastaneye doğum sonu 6 haftalık dönemde emzirme polikliniğine başvuran ve olasılıksız örneklem yöntemi ile belirlenen 195 kadın alınmıştır. Veriler, kişisel bilgi formu, Emzirme Tanılama Ölçüm Aracı (LATCH) ve Emzirme Gözlem Formu kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde sayı ve yüzde dağılımı, ortalama, standart sapma, Bağımsız örneklem t testi, Anova testi kullanılmıştır. Çalışmada p <0.05 olan değerler istatiksel olarak anlamlı kabul edilmiştir. Bulgular: Bu araştırmada kadınların LATCH ölçeğinden aldıkları puan ortalaması 6.37±2.19, Armstrong Emzirme Gözlem Formundan aldıkları puan ortalaması 29.88±1.25 olarak saptanmıştır. LATCH ölçeği puan ortalamaları ile Armstrong Emzirme Gözlem Formu arasında yapılan korelasyon analizinde, pozitif yönde zayıf düzeyde bir ilişkinin olduğu saptanmıştır. Sonuç: Çalışmada annelerin emzirme başarılarının ve emzirme yeterlilik düzeylerinin orta düzeyde olduğu görülmüştür. Emzirme başarıları yüksek olan annelerin emzirme yeterlilik ve davranışlarının da yüksek olduğu saptanmıştır. Ayrıca doğum sonu erken dönemde emzirme eğitimi alan annelerin olumlu emzirme davranışlarının arttığına ve daha başarılı emzirdiğine dair sonuçlar elde edilmiştir.}, number={2}, publisher={Dokuz Eylul University}, organization={Yok}