TY  - JOUR
T1  - İNTERNET İLE EĞİTİMDE ÖĞRETMEN VE OKULYÖNETİCİLERİNİN GÖREVLERİ
AU  - Bakioğlu, Ayşen
AU  - Şentuna, Tarık
PY  - 2001
DA  - January
JF  - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
JO  - PUJE
PB  - Pamukkale University
WT  - DergiPark
SN  - 1301-0085
SP  - 10
EP  - 18
VL  - 9
IS  - 9
LA  - tr
AB  - Eğitimde bilgisayar ve internet kullanımında okul müdürleri ana  ‘kolaylaştırıcı’ rolü oynamaktadırlar. İnternetten elde edilen kaynakları müfredat ile  birleştirmek öğretmenin rolü iken öğretmenleri bilgisayarla öğretim konusunda eğitmek  ise okul yöneticisinin görevidir. Seminerler düzenlemek, teknoloji koordinatörü işe  almak, okul kültürünü değiştirmek vb .okul yöneticisinin ana sorumluluklarındandır. Bu  çalışma, eğitimde internetin rolünün ne olduğunu, nasıl kullanılacağını, öğretmenin  internet kaynakları ile ödev yapılmasındaki kılavuzluğunu, okul yöneticisinin klasik  eğitimden bilişim teknolojisine geçişle gelişen görevlerini belirlemeye çalışmaktadır.  Türkiye internetle eğitim şansını, müfredatları geliştirmek yönünde kullanmalıdır.
KW  - Okul yönetimi
KW  - eğitimde internet kullanımı
N2  - Principals are the main ‘facilitator’ in using computer and internet in  education. Corporating internet sources with curriculum is teachers’ duty but training  teachers about the necessity of computer aided teaching is principals’. Arranging  seminars, employing technology coordinator, changing school culture ext. should be  the main responsibility of the principals. This study defines what is the internets’ place  in education, how to use it, teachers’ role in internet aided assignments, principals’  responsibility in changing education from being classical to computer aided, multi  knowledge sources education. Turkey should catch the opportunity of education with  internet in order to innovate their curriculums which have not altered for quite long  time.
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/pauefd/issue//133159
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/114865
ER  -