TY  - JOUR
T1  - Evaluation of University Students' Attitudes Towards Individuals Living with HIV/AIDS
TT  - Üniversite Öğrencilerinin HIV/AIDS ile Yaşayan Bireylere Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi
AU  - Kıskaç, Neşe
PY  - 2024
DA  - January
Y2  - 2024
DO  - 10.38079/igusabder.1385401
JF  - İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
JO  - IGUSABDER
PB  - İstanbul Gelisim University
WT  - DergiPark
SN  - 2536-4499
SP  - 1112
EP  - 1119
IS  - 21
LA  - en
AB  - Aim: The purpose of this study was to ascertain how college students felt about people who were HIV/AIDS positive.Method: The study is cross-sectional and descriptive in nature. The data of the study were collected from 367 university students through an online questionnaire. The Attitudes Towards Individuals Living with Human Immunodeficiency Virus/Acquired Immunodeficiency Syndrome (HIV/AIDS) Scale for University Students and the participants' personal data identification form were utilized as data collection instruments. The statistical program IBM SPSS 26.0 was utilized to analyze the data.Results: It was discovered that the participants' mean age was 21.60±2.50, with 77.1% of them being female and 39.2% belonging to the senior category. The middle level scale had a mean overall score of 58.28±11.72. Gender and the overall Attitudes Toward Individuals Living with HIV/AIDS Scale score showed a significant correlation (p<0.05). It was discovered that women exhibited more empathy and had more favorable views toward those who were HIV/AIDS positive. Grade level and the sub-dimensions of acceptance, relationship, and empathy on the Attitudes Towards Individuals Living with HIV/AIDS Scale were found to be significantly correlated (p<0.05) when the association between the two variables was evaluated.Conclusion: In conclusion, sexually transmitted illnesses should be taught to university students who fall into the high-risk category for HIV/AIDS. Higher knowledge level university students will also have positive attitudes toward those living with HIV/AIDS. Nurses have a great role in informing and educating these individuals. Nurses should make interventions especially for adolescents with the role of educator and counselor. In addition, courses on infectious diseases and sexually transmitted diseases should be included in the curriculum of university students.
KW  - AIDS
KW  - HIV
KW  - attitude
N2  - Amaç: Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin HIV/AIDS pozitif kişiler hakkında ne hissettiklerini tespit etmekti.Yöntem: Araştırma tanımlayıcı ve kesitsel bir çalışmadır. Çalışmanın verileri 367 üniversite öğrencisinden online anket şeklinde toplanmıştır. Veri toplama aracı olarak Üniversite Öğrencilerine Yönelik İnsan İmmün Yetmezlik Virüsü/Edinilmiş İmmün Yetmezlik Sendromu (HIV/AIDS) ile Yaşayan Bireylere Yönelik Tutum Ölçeği ve katılımcıların kişisel veri tanımlama formu kullanılmıştır. Veri analizinde IBM SPSS 26.0 istatistiki program kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların yaş ortalamasının 21,60±2,50 olduğu, %77,1'inin kadın, %39,2'sinin yaşlı kategorisine ait olduğu belirlendi. Orta düzey ölçeğin ortalama genel puanı 58,28±11,72 idi. Cinsiyet ile HIV/AIDS'li Bireylere Yönelik Genel Tutum Ölçeği puanı arasında anlamlı bir ilişki olduğu görüldü (p<0,05). Kadınların HIV/AIDS pozitif olanlara karşı daha fazla empati gösterdikleri ve daha olumlu görüşlere sahip oldukları ortaya çıktı. İki değişken arasındaki ilişki değerlendirildiğinde, HIV/AIDS'li Bireye Yönelik Tutum Ölçeği'nin sınıf düzeyi ile kabul, ilişki ve empati alt boyutlarının anlamlı düzeyde ilişkili olduğu (p<0,05) belirlendi.Sonuç: Sonuç olarak HIV/AIDS açısından yüksek riskli grupta yer alan üniversite öğrencilerine cinsel yolla bulaşan hastalıkların öğretilmesi gerekmektedir. Bilgi düzeyi yüksek üniversite öğrencileri de HIV/AIDS ile yaşayanlara karşı olumlu tutumlara sahip olacaklardır. Bu bireylerin bilgilendirilmesi ve eğitilmesinde hemşirenin rolü büyüktür. Hemşire eğitici ve danışmanlık rolü ile özellikle ergen bireylere yönelik girişimlerini yapmalıdır. Ayrıca üniversite öğrencilerinin ders müfredatı içinde enfeksiyon hastalıkları ve cinsel yolla bulaşan hastalıklara yönelik derslere yer verilmelidir.
CR  - 1.	Abdu M, Umar A, Hj B, et al. Effectiveness of HIV/AIDS educational intervention in increasing knowledge, attitude and practices for primary school teachers in some part of Africa. HIV & AIDS Review. 2015;15(1):17-25.
CR  - 2.	Pinheiro RS, Carneiro MAS, Martins RMB, et al. Hepatitis B, HIV, and syphilis in female crack cocaine users in central Brazil. J Assoc Nurses AIDS Care. 2017;28(3):438-442. doi: 10.1016/j.jana.2017.02.002.
CR  - 3.	Kıylıoğlu L, Dönmez A. HIV/AIDS’e yol açan riskli cinsel davranışla ilişkili psikososyal ve kültürel etmenler. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar. 2016;8(4):367-379.
CR  - 4.	Bonacaro A, Stroumpouki T, Triglia C, at al. Nursing students' attitudes on caring for people living with HIV/AIDS. A European Multicentre Study. Acta Biomed. 2022;93(S2):e2022191. doi: 10.23750/abm.v93iS2.12999.
CR  - 5.	Sallam M, Alabbadi AM, Abdel-Razeq S, et al. HIV knowledge and stigmatizing attitude towards people living with HIV/AIDS among medical students in Jordan. Int J Environ Res Public Health. 2022;19(2):745. doi: 10.3390/ijerph19020745.
CR  - 6.	Ceylan E, Koç A. Üniversite öğrencileri için insan immün yetmezlik virüsü/edinilmiş bağışıklık yetmezliği sendromu (HIV/AIDS) ile yaşayan bireylere yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi. Journal of Education and Research in Nursing. 2021;18(4):375–382. doi: 10.5152/jern.2021.71084.
CR  - 7.	Kok G, Guvenc G, Kaplan Z. Nursing students' knowledge, attitudes, and willingness to care toward people with HIV/AIDS. International Journal of Caring Sciences. 2018;11(3):1697-1706.
CR  - 8.	Günbatan M, Tolonay B, Özçakır Tomruk C, Çapar GD. Yeditepe Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi öğrencilerinin HIV/AIDS konusundaki farkındalıkları, bilgi düzeyleri ve tutumları. 7tepe Klinik. 2016;12(1):29-39 doi: 10.5505/yeditepe.2016.54264
CR  - 9.	Nazik E, Arslan S, Özdemir F, Apay S. Türk hemşirelik öğrencilerinin HIV/AIDS'li hastalara ilişkin tutumları. Cinsellik ve Engellilik. 2012;30:433-439.
CR  - 10.	Çakşak A. Ergenlerde cinsel eğitim. Journal IKSAD. 2018;4:498-504.
CR  - 11.	Aykan ŞB, Altındiş M, Ekerbiçer H, Aslan FG, Altındiş S. Üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanımı ve cinsel yolla bulaşan hastalıklarla ilgili farkındalıkları. KOU Sag Bil Derg. 2017;3:1-5.
CR  - 12.	Saruç S, Kesen NF, Daşbaş S. Knowledge and attitudes of university students towards HIV/AIDS in Turkey: Selçuk University example. Academic Research International. 2015;6(4):173-183.
UR  - https://doi.org/10.38079/igusabder.1385401
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3513934
ER  -