@article{article_1484208, title={ERGENLERİN DUYGUSAL VE PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ}, journal={Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Sciences Institute}, pages={1–19}, year={2025}, DOI={10.20875/makusobed.1484208}, author={Aslanyürek, Didem and Demircioğlu, Haktan}, keywords={Adolescence, Development, Well-being, Emotional and Psychological Well-being}, abstract={Bu araştırmanın amacı, ergenlerin duygusal ve psikolojik iyi oluş düzeylerini farklı değişkenlere göre incelemektir. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden kesitsel tarama desenine göre tasarlanmıştır. Örneklem grubu 1639 ergenden (828 kız, 811 erkek) oluşmaktadır. Çalışmanın verileri, çeşitli değişkenlerden oluşan “Demografik Bilgi Formu” ve “Stirling Çocuklar için Duygusal ve Psikolojik İyi Oluş Ölçeği” ile toplanmıştır. Bulgular doğrultusunda ergenlerin duygusal ve psikolojik iyi oluş düzeylerinin cinsiyete, yaşa, kendine ait odanın olup olmamasına, akademik başarı düzeyine, anne öğrenim durumuna, aile gelir düzeyine, algılanan anne-baba, okul arkadaşları ilişkisine, anne-baba baskın yaklaşımına, sosyal medya kullanım durumuna, sosyal medyada geçirilen süreye, dijital platformlarda oyun oynama durumuna göre, dijital platformlarda oyun oynama süresine göre farklılılık gösterdiği ancak baba öğrenim durumuna göre farklılılık göstermediği bulunmuştur. Sonuçların ailelere, ergenlerle çalışan profesyonellere ve politika yapıcılara rehberlik sağlayacağı düşünülmektedir.}, number={41}, publisher={Burdur Mehmet Akif Ersoy University}