TY  - JOUR
T1  - Rekreasyon Bölümünde Öğrenim Gören Öğrencilerin Rekreasyonel Liderlik Davranışlarının İncelenmesi
TT  - Investigation of Recreational Leadership Behaviors of Students Studying in Recreation Department
AU  - Ordu, Batuhan
AU  - Duman, Savaş
AU  - Uluç, Sinem
PY  - 2024
DA  - December
Y2  - 2024
DO  - 10.38021/asbid.1530494
JF  - Mediterranean Journal of Sport Science
JO  - MJSS
PB  - Hasan ŞAHAN
WT  - DergiPark
SN  - 2667-5463
SP  - 667
EP  - 678
VL  - 7
IS  - 4
LA  - tr
AB  - Bu çalışmanın amacı, rekreasyon bölümünde öğrenim gören öğrencilerin rekreasyonel liderlik davranışlarını incelemektir. Çalışmaya, Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi rekreasyon bölümünde öğrenim gören 158 öğrenci katılmıştır.  Veri toplama aracı olarak kullanılan Rekreasyonel Liderlik Davranışı Ölçeği'nden elde edilen verilerin çarpıklık ve basıklık değerleri incelenmiş ve normal dağılım varsayımlarının sağlandığı tespit edilmiştir. Bu nedenle parametrik testlerden bağımsız örneklem t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Tek yönlü varyans analizi sonucunda, gruplar arasındaki anlamlı farklılıkları belirlemek amacıyla Bonferroni testi uygulanmıştır. Elde edilen bulgulara göre kadın öğrencilerin otokratik liderlik davranışlarının daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Bununla birlikte, rekreasyon faaliyetlerine daha sık katılan öğrencilerin daha yüksek düzeyde otokratik liderlik davranışı sergilediği görülmüştür. Ayrıca aktif olarak rekreasyon faaliyetlerine katılan öğrencilerin hem demokratik hem de otokratik liderlik davranışlarının, pasif olarak katılan öğrencilere kıyasla daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Daha önce bir gruba liderlik yapan öğrencilerin demokratik ve otokratik liderlik davranışlarının diğer öğrencilere göre yüksek olduğu görülmüştür. Sonuç olarak, öğrencilerin rekreasyon faaliyetlerine katılım ve geçmişteki liderlik deneyimleri, rekreasyonel liderlik davranışlarında farklılığa neden olmaktadır.
KW  - Rekreasyon
KW  - Liderlik
KW  - Üniversite Öğrencileri
N2  - The aim of this study is to examine the recreational leadership behaviors of students enrolled in the Recreation Department. The study included 158 students from the Recreation Department of the Faculty of Sports Sciences at Aydın Adnan Menderes University. The data collection tool used was the Recreational Leadership Behavior Scale, and the skewness and kurtosis values of the obtained data were analyzed, confirming that the normal distribution assumptions were met. Therefore, independent samples t-tests and one-way analysis of variance (ANOVA) were employed. To determine significant differences among the groups, the Bonferroni test was applied following the one-way ANOVA. The study found that female students exhibited higher autocratic behaviors. Additionally, students who participated more frequently in recreational activities displayed higher levels of autocratic behaviors. Students who participated actively in recreational activities exhibited higher democratic and autocratic behaviors compared to those who participated passively. Furthermore, students who had previously led a group demonstrated higher levels of recreational leadership, as well as higher democratic and autocratic behaviors. In conclusion, students’ participation in recreational activities and their past leadership experiences contribute to variations in their recreational leadership behaviors.
CR  - Akgül, K. A., Erdoğan, A., ve Karabacak, E. (2024). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin rekreasyonel liderlik düzeylerinin belirlenmesi. Sivas Cumhuriyet University Journal of Sport Sciences, 5(1), 62-67.
CR  - Aydın, R., Bozkuş, T., ve Kul, M. (2016). Beden eğitimi ve spor yüksekokullarındaki öğrencilerin liderlik özelliklerinin cinsiyet değişkenine göre incelenmesi. International Journal of Sport Culture and Science, 4(Özel sayı 1), 122-131
CR  - Ayyıldız-Durhan, T., Kayhalak, F., Kurtipek, S., ve Yenel, F. (2022). Rekreasyonel liderlik davranışı ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 27(2), 127-142. https://doi.org/10.53434/gbesbd.1082314
CR  - Başoğlu, U. D. (2013). Liderlik Davranışları İle Rekreasyon Faaliyetlerine Katılım İlişkisi: İstanbul İlinde Bir Uygulama. Turizm ve Araştırma Dergisi, 2, 73-86.
CR  - Cengiz, R., ve Güllü, S. (2018). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin liderlik yönelimleri ve fiziksel saygı düzeylerinin incelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 3(4), 94-108. https://doi.org/10.31680/gaunjss.474908
CR  - Duman, S., Yurtdaş, Ş. Ş., ve Ordu, B. (2022). Sosyal yeterlik ve rekreasyonel katılım, akış deneyiminin belirleyicileri midir? Aydın Adnan Menderes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(2), 157-172. https://doi.org/10.30803/adusobed.1213576
CR  - Durukan, E., Can, S., ve Gök, A. (2007). Bir rekreasyon faaliyeti olarak – Üniversitelerarası müsabakalara katılan sporcu öğrencilerin liderlik davranışlarının (Anlayış gösterme boyutunda) karşılaştırılması. Spor Yönetimi ve Bilgi Teknolojileri, 2(1), 23-30.
CR  - Düzgünce, A. (2021). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin liderlik tarzlarının incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Kafkas Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kars. https://doi.org/10.26449/sssj.3228
CR  - Eryücel, M. (2018). Spor eğitimi alan üniversite öğrencilerinin liderlik özelliklerinin belirlenmesi. Turkish Studies (Elektronik), 13(11), 1583-1595. https://doi.org/10.7827/TurkishStudies.13816
CR  - Gardiner, M., & Tiggemann, M. (1999). Gender differences in leadership style, job stress and mental health in male- and female-dominated industries. Journal of Occupational and Organizational Psychology,72(3), 301-315. https://doi.org/10.1348/096317999166699
CR  - Gönen, M., Ceyhan, M. A., Çakır, Z., Zorba, E., ve Coşkuntürk, O. S. (2022). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin rekreasyon alanı kullanımlarına ilişkin engel ve tercihleri, The Online Journal of Recreation and Sports (TOJRAS), 11(4), 59-76. https://doi.org/10.22282/ojrs.2022.109
CR  - Gül-Yılmaz, E. (2017). Alan kılavuzluğu. İçinde M. Akoğlan Kozak (Ed.), Rekreasyonel liderlik ve turist rehberliği kavram ve kuramlar üzerine bir analiz (ss. 161-180). Detay Yayıncılık.
CR  - Huck, S. W. (2012). Reading statistics and research (6th edition). Pearson.
CR  - İrhan, G. (2023). Rekreasyon bölümü öğrencilerinin rekreatif liderlik davranışlarının incelenmesi: Sakarya örneği. Journal of Exercise and Sport Sciences Research (JOINESR), 3(2), 89-98.
CR  - Karaküçük, S. (1997). Rekreasyon boş zamanları değerlendirme - Kavram, kapsam ve bir araştırma. Seren Ofset.
CR  - Karaküçük, S., Yenel, İ. F. ve Akgül, B. M. (2017). Rekreasyon liderliği. İçinde S. Karaküçük, S. Kaya ve B. M. Akgül (Eds.), Rekreasyon bilimi 2 (ss.163-233). Gazi Kitabevi.
CR  - Kayhalak, F. (2022). Üniversite öğrencilerinin rekreasyonel liderlik davranışları ile girişimcilik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
CR  - Kirtepe, A., & Ugurlu, F. M. (2022). Leadership characteristics of university students engaging in volunteer activities. World Journal of Education, 12(5), 1-9. https://doi.org/10.5430/wje.v12n5p1
CR  - Kozak, M. A., ve Yüncü, D. (2009). Rekreasyonel liderlik ve grup dinamikleri. İçinde N. Kozak (Ed.), Prof. Dr. Fermani maviş anı kitabı (ss. 45-80), T.C. Anadolu Üniversitesi Yayınları.
CR  - Mazlum, M. M., ve Atalay-Mazlum, A. (2017). Sosyal bilimlerde araştırma yönteminin belirlenmesi. Route Educational and Social Science Journal, 4(4), 1-21. https://doi.org/10.17121/ressjournal.705
CR  - McLean, D. D., Hurd, A. R., & Rogers, N. B. (2008). Kraus’ recreation and leisure in modern society (8th edition). Jones & Bartlett.
CR  - Özalp-Türetgen, İ., Ballı, E., ve Erdem-Artan, İ. (2017). Lider ortaya çıkışında cinsiyet ve kişiliğin etkisinin yapıyı harekete geçirme türü görevde incelenmesi. Psikoloji Çalışmaları, 37(2), 19-50.
CR  - Özdinç, M., Çimen, M., ve Bayıroğlu, G. B. (2024). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin rekreasyonel liderlik davranışlarının incelenmesi, International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal, 10(3), 401- 412.
CR  - Russell, R. V. (2001). Leadership in recreation. Mc Graw Hill.
CR  - Sarıkaya, O. Ç., ve Bilir, F. P. (2019). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin liderlik özelliklerinin incelenmesi: Çukurova Üniversitesi örneği. Trakya Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi E-Dergi, 8(1), 1-18.
CR  - Taşkıran, B. (2018). Rekreasyon eğitimi alan bireylerin liderlik becerileri ile otorite tercihlerinin incelenmesi. Yüksek lisans tezi, Batman Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Batman.
CR  - Torkildsen, G. (1992). Leisure and recreation management. E & FN Spon.
CR  - Uğurlu, O., ve Hovardaoğlu, S. (2011). Liderlik davranışının değerlendirilmesinde liderin cinsiyeti, değerlendiren kişinin cinsiyeti ve liderlik stili arasındaki ilişki. Türk Psikoloji Dergisi, 26(68), 14-27.
CR  - Yılmaz, E., ve Atay, E. (2021). Regular exercise, L-Carnitine and diabetes type II. European Journal of Health &Amp, 8(1), 17-25.
CR  - Zengin, S., ve Somoğlu, M. B. (2022). Spor bilimlerinde öğrenim gören öğrencilerin liderlik yönelimlerinin incelenmesi. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 5(Özel sayı 1), 483-502. https://doi.org/10.38021/asbid.1207118
UR  - https://doi.org/10.38021/asbid.1530494
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/4132815
ER  -