@article{article_1548078, title={Mühendislik Fakültesi Öğrencilerinin Matematiksel Model ve Modellemeye Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi}, journal={International Journal of Educational Studies in Mathematics}, volume={11}, pages={137–149}, year={2024}, DOI={10.17278/ijesim.1548078}, author={Sert Çelik, Hülya and Demir, Barış}, keywords={perception, metaphor, prospective engineers, mathematical modelling}, abstract={Bu çalışmanın amacı, mühendislik fakültesi öğrencilerin model ve matematiksel modelleme algılarının metaforlar yoluyla belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda çalışmada olgu bilim deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Marmara bölgesindeki bir devlet üniversitesinde otomotiv ve biyomedikal mühendisliği bölümünde öğrenim gören 48 gönüllü mühendis adayı oluşturmaktadır. Çalışmaya katılan mühendis adaylarından; “model/matematiksel modelleme …. gibidir; çünkü …” cümlelerini tamamlamaları istenmiştir. Araştırmadan elde edilen veriler içerik analiz yöntemiyle analiz edilmiş ve benzer metafor kodları bir araya getirilerek kategoriler oluşturulmuştur. Yapılan analizler sonucunda, mühendis adaylarının model ve matematiksel modelleme hakkında oldukça olumlu kavramlara sahip oldukları ortaya çıkmıştır. Bununla birlikte, adayların bu kavramlara yönelik olumlu tutumlarının mesleki yetkinliklerinin şekillenmesine nasıl katkı sağladığını ve bu yaklaşımların eğitim süreçlerine nasıl entegre edilebileceğini ayrıntılı olarak tanımlanmıştır. Elde edilmiş olan sonuçlar ışığında bu alanda çalışma yapmak isteyen araştırmacılara öneriler sunulmuştur.}, number={4}, publisher={Ercan MASAL}