@article{article_1576784, title={Bulanık Mantık Tabanlı Bireyselleştirilmiş Matematik Öğrenim Modeli}, journal={Gaziosmanpaşa Bilimsel Araştırma Dergisi}, volume={13}, pages={156–175}, year={2024}, author={Elmalı, Mahmut and Cagman, Naim}, keywords={Fuzzy Logic, Self-efficacy, Learning Style, Learning Motivation, Individual Learning}, abstract={Bu çalışmada, matematik öğreniminde bireyselleştirilmiş bir yaklaşım sunmak amacıyla, bulanık mantık tabanlı bir öğrenim modeli geliştirilmiştir. Model, matematik özyeterlik ölçeği, matematik öğrenme motivasyonu ölçeği ve matematik kaygısı ölçeğinden elde edilen puanların üçgen üyelik fonksiyonu aracılığıyla değerlendirilmesine ve öğrenme stilinin türüne dayanmaktadır. Öğrencilerin özyeterlik, öğrenme motivasyonu ve kaygı seviyeleri, düşük, orta ve yüksek olarak sınıflandırılarak, öğrenci özelliklerine göre uyarlanmış öğrenim stratejileri belirlenmiştir. Çalışmanın sonuçları, bireyselleştirilmiş öğrenme yaklaşımlarının etkinliğini artırmak için değerli bilgiler sunmaktadır.}, number={3}, publisher={Tokat Gaziosmanpasa University}