@article{article_1579349, title={Yükseköğretimde Yabancı Dil Eğitiminin Örgütlenmesi: Yabancı Diller Yüksekokulları İçin Bir Örgütlenme Modeli Önerisi}, journal={Yükseköğretim ve Bilim Dergisi}, volume={15}, pages={246–259}, year={2025}, DOI={10.5961/higheredusci.1579349}, author={Bagcı, Abdullah}, keywords={Foreign language education at universities, School of foreign languages, Organizational structures}, abstract={Bu makalenin amacı, seçili üniversitelerde yabancı diller yüksekokullarının örgüt yapılarının incelenerek, bu okullarda sunulan akademik ve idari hizmetlerin etkili bir şekilde sunulması için bir akademik örgütlenme modeli önerisinde bulunmaktır. Üniversitelerde yabancı dil eğitimi rektörlüklere veya çeşitli fakültelere bağlı bölüm başkanlıkları, koordinatörlükler, yabancı dil programları veya hazırlık okullarında sunulmakla birlikte son dönemlerde yabancı diller yüksekokulları çatısı altında sunulması yaygınlaşmaktadır. Üniversitelerde yabancı dil öğretiminin tarihçesine bakıldığında yabancı diller yüksekokullarının kurulması bir dönem noktası olarak değerlendirilebilir. Yüksekokulların hizmetlerin etkili sunulabilmesi adına kanun ve yönetmeliklere uygun olarak doğru örgüt yapılarının oluşturulması bir gereksinimdir. Bunun için bu çalışmada Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından araştırma üniversitesi olarak belirlenen 20 üniversite bünyesindeki en köklü 10 yabancı diller yüksekokulunun akademik ve idari örgüt yapıları incelenmiştir. Bunun sonucunda yabancı diller yüksekokullarının idari örgütlenmelerinin büyük oranda benzerlik göstermelerine karşın akademik örgütlenmede çeşitlilik ve farklılık olduğu görülmüş ve özellikle yabancı dilde hazırlık öğrenci sayıları 1500’den fazla yüksekokullar için bir akademik örgütlenme modeli önerisinde bulunulmuştur.}, number={2}, publisher={Zonguldak Bulent Ecevit University}