@article{article_1609263, title={Çevrimiçi Yabancılara Türkçe Öğretimi Etkileşiminde Gülmecenin İşlevi}, journal={Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi}, volume={11}, pages={31–55}, year={2025}, author={Sumruk, Hatice and Durmuş, Mustafa and Balaman, Ufuk}, keywords={humor, online teaching, language teaching, multimodal conversation analysis, teacher training}, abstract={Bu çalışma, gülmecenin çevrimiçi Yabancı dil olarak Türkçe sınıflarında pedagojik bir araç olarak kullanımını incelemektedir. Çokkipli konuşma çözümlemesi yöntemiyle gerçekleştirilen bu çalışma, 2021-2022 akademik yılında, B2 düzeyinde öğrenicilerin katılımını sağlama, sürdürme ve geliştirme süreçlerinde kullanılan etkileşimsel stratejilere odaklanılmaktadır. Araştırma, gülmece etkileşimlerini öğretici ve öğrenicilerin, birbirlerine yönelimde bulundukları dilsel, bedensel ve çevrimiçi kaynakların kullanımıyla, karşılıklı yapılandırdıklarını tespit etmiştir. Bulgular gülmece ile öğrenicilerden yanıtların elde edilebildiğini, bu yanıtların şekillendirilebildiğini ve bu yanıtların dersin akışını destekleyerek etkin bir şekilde yapılandırılabildiğini göstermektedir. Öğreniciler bu bağlamın tanıdığı fırsatlardan faydalanarak ileri düzeyde dil yapılarına maruz kalmış, yaratıcı dil üretimleri sergilemiş ve çevrimiçi ortamın sağladığı özellikleri değerlendirebilmişlerdir. Bu çerçevede araştırma, öğreticilerin gülmeceyi bir bağ kurma aracı olarak kullanmasının ders ortamındaki etkileşimleri artırdığını ortaya koymuştur. Bu doğrultuda araştırma, gülmecenin çevrimiçi eş zamanlı dil sınıfı bağlamında işlevselliğine ilişkin kapsamlı çözümlemeler sunarak çevrimiçi dil öğretimi ve öğretici yetiştirme üzerine yabancı dil olarak Türkçenin öğretimi çalışmalarına katkı sağlamayı hedeflemektedir.}, number={1}, publisher={Hakan ÜLPER}, organization={TÜBİTAK BİDEB 2214-a Yurt Dışı Doktora Sırası Araştırma bursu kapsamında gerçekleştirilmiştir..}