@article{article_1614, title={İNSAN HAKLARI EĞİTİMİ: KARŞILAŞTIRMALI BİR DEĞERLENDİRME}, journal={Marmara Üniversitesi Avrupa Araştırmaları Enstitüsü Avrupa Araştırmaları Dergisi}, volume={15}, pages={1–20}, year={2007}, DOI={10.29228/mjes.169}, author={Oktay, Ayla and Unutkan, Özgül}, keywords={Human rights education, European Convention on Human Rights, Council of Europe}, abstract={<p>Gelecegin 9agda~ insamnm yeti~tirilmesinde demokrasi egitimi son
derece onemlidir. Demokrasi egitiminin temeli de insan haklarz egitiminden
ge9mektedir. Her ulkede insan haklarzyla ili~kili egitim uygulamalar1
farkllllk gostermektedir. Bu durum kuresel degerlerin ulke vatanda~larz
tarafindan benimsenmesini gu9le~tirmektedir. jnsan haklarmm bireyler
tarafindan benimsenmesi hedeflense de diger ulkelerle yurutulen ortak
9ah~malarm simrll olu~u, ortak bak1~ apsmm da geli~mesini engellemektedir. Ayrzca "ins an haklarz evrensel du~uncesi "nin her u/ke tarafindan
farkll bi9imlerde ozumsenmesi, insanlar arasmda kureselle~menin getirdigi
butuncul bak1~ a91smm geli~tirilmesini saglayamad1gl gibi, e~itsizliklere de
neden olmaktadzr. Farkh ulkelerde yapzlan insan haklarz egitimine ili~kin
uygulamalarm ortaya konmasz, feme/de jnsan Haklarz Evrensel
Bildirgesi ’nin esasma uygun olarak uygu/anmasm1 kolayla~tzracakt1r.
Makalede, Turkiye ’deki ins an haklarz egitiminin tarihsel geli~imi ve c;e~itli
ulkelerde insan haklarz egitimi i9in yapllan uygulamalar ele ahnml~tlr.
(:ah~ma, farkh insan haklan egitimi uygulamalarmm incelenmesi,
Ulkemizin insan haklarz egitimin neresinde oldugunu gostermesi, c;e~itli
ulkelerde insan haklarz egitimiyle ilgili yapllan uygulamalarzn, benzer ve
farkh yonlerini ortaya koymas1 apsmdan oldukc;a onemlidir.  <br /> </p>}, number={1}, publisher={Marmara University}