@article{article_1617475, title={ERZİNCAN ZİRAAT MEKTEBİ’NİN TARİHÇESİ, KURULUŞU VE FAALİYETLERİ}, journal={Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi}, volume={18}, pages={48–68}, year={2025}, author={Kırkpınar, Nurullah}, keywords={Atatürk, Republic, Agricultural Education, Erzincan Agricultural School}, abstract={Cumhuriyet Dönemi, çağdaşlaşmanın etkinlik kazandığı ve üretimde bilimsel metotların uygulanmaya çalışıldığı bir dönüşüm sürecidir. Dolayısıyla birçok alanda olduğu gibi tarımda kullanılan yöntemlerin güncellenmesine de bu dönemde teşebbüs edilmiştir. Henüz Cumhuriyet ilan edilmeden kısa bir süre önce üretim tekniklerinin geliştirilmesi ve tarımda verimliliği artırmaya yönelik birçok girişimde bulunulmuştur. Cumhuriyet yönetimi, tarım reformu ve politikalarının başarısı için her alanda uzman kadrolar yetiştirilmesini hedeflemiştir. Tarım reformunu uygulayacak nitelikli insan gücüne duyulan ihtiyaç üzerine kurumsallaşma yoluna gidilmiştir. Aynı dönem içerisinde bu amaca yönelik olarak ülkenin çeşitli bölgelerinde 12 adet mıntıka ziraat mektebi açılmıştır. Bunlardan biri olan Erzincan Ziraat Mektebi, çiftçi çocuklarının eğitimlerinin yanı sıra çiftçilerin tarım yenilikleri ile tanıştırılması ve halka tarım bilgisinin aşılanması noktasında etkili olmuştur. Kurulduğu tarihten itibaren tarımsal faaliyetlerin modernize edilmesi ve ürün verimliliğinin artırılması gibi hususlarda bölgeye katkı sağlamıştır. Bilginin sadeleştirilmiş halinin uygulamalı olarak öğrencilere nasıl aktarıldığını çok yönlü eserler aracılığıyla analiz eden bu çalışma, nitel bir araştırmadır. Araştırmanın materyalini oluşturan kaynaklar kütüphaneler aracılığıyla elde edilmiştir. Mektepte verilen eğitimlerin başta öğrenciler olmak üzere halka nasıl ulaştırıldığının analizi yapılmıştır. Bu yönüyle okulun açılma süreci ve işleyişi, eğitim tarihi ve ziraat eğitimi açısından değerlendirilmeye çalışılmıştır.}, number={1}, publisher={Erzincan Binali Yildirim University}, organization={yok}