TY  - JOUR
T1  - İş Yaşamında Nöroçeşitlilik Araştırmalarının Bibliyometrik Bir İncelemesi
TT  - A Bibliometric Analysis of Neurodiversity Research in the Context of Workplaces
AU  - Ertek, Muhammed Yusuf
AU  - Kaplan, Nesrin
AU  - Özkul, Ramazan Furkan
AU  - Özdemir, Seyhan
PY  - 2025
DA  - June
Y2  - 2025
DO  - 10.47542/sauied.1672604
JF  - Sakarya Üniversitesi İşletme Enstitüsü Dergisi
PB  - Sakarya University
WT  - DergiPark
SN  - 2717-767X
SP  - 99
EP  - 117
VL  - 7
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Bu çalışmanın amacı, nöroçeşitliliğe yönelik araştırma eğilimlerini; yönetim, psikoloji, eğitim ve insan kaynakları disiplinlerdeki gelişim sürecini ve bilimsel yayınların yapısını bibliyometrik analiz tekniğiyle incelenmesidir. Web of Science veri tabanında 2000-2024 yılları arasında yayımlanan 546 akademik yayın, VOSviewer yazılımı aracılığıyla yazar iş birlikleri, atıf ilişkileri ve anahtar kelime analizleri bağlamında incelenmiştir. Elde edilen bulgular, nöroçeşitlilik temasının disiplinlerarası bir nitelik taşıdığını ve özellikle psikoloji, eğitim ve iş dünyası bağlamlarında giderek artan bir akademik ilgiye konu olduğunu göstermektedir. Çalışma sayısında 2016 yılından itibaren belirgin bir artış gözlenmiş; 2024 yılı ise en yüksek yayın sayısına ulaşılan yıl olmuştur. Araştırmaların büyük ölçüde Anglosakson ülkelerde yoğunlaştığı, buna karşılık Asya ve Afrika kıtalarında konuya ilişkin akademik üretimin görece sınırlı kaldığı belirlenmiştir. Analiz kapsamında, en etkili yazarlar, en çok yayın yapan ülkeler, en fazla atıf alan çalışmalar ve konunun zamansal evrimi detaylı biçimde ortaya konulmuştur. Böylece, alandaki temel katkılar ile birlikte henüz yeterince ele alınmamış araştırma boşlukları da tespit edilmiştir. Bulgular, nöroçeşitlilik konusunun akademik gelişimini kapsamlı bir çerçevede sunarak, gelecekteki çalışmalara yön vermeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, nöroçeşitlilik literatürünün büyük ölçüde otizm ve engellilik odaklı şekillendiği; buna karşılık insan kaynakları yönetimi bağlamında gerçekleştirilen çalışmaların sınırlı kaldığı dikkat çekmektedir.
KW  - Nöroçeşitlilik
KW  - Bibliyometrik Analiz
KW  - Yönetim
KW  - İnsan Kaynakları Yönetimi
KW  - İş Yeri
N2  - This study aims to explore research trends on neurodiversity, examining the evolution of this concept within the fields of management, psychology, education, and human resources, as well as the structure of scientific publications, using bibliometric analysis. A total of 546 academic publications indexed in the Web of Science database between 2000 and 2024 were examined using VOSviewer software in terms of author collaborations, citation networks, and keyword co-occurrences. The findings indicate that the topic of neurodiversity has an interdisciplinary structure and has attracted increasing scholarly interest, particularly in the contexts of psychology, education, and business. A significant rise in the number of publications has been observed since 2016, with 2024 marking the peak in publication output. The research is largely concentrated in Anglo-Saxon countries, while academic contributions from Asia and Africa remain relatively limited. Within the scope of the analysis, the most influential authors, leading countries in terms of publication volume, highly cited studies, and the temporal evolution of the field were identified. In doing so, the study highlights major contributions to the literature as well as existing research gaps. The findings offer a comprehensive overview of the academic development of neurodiversity research and aim to serve as a guide for future investigations. Moreover, the literature predominantly focuses on autism and disability, whereas studies examining neurodiversity within the context of human resource management remain scarce.
CR  - Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179-211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
CR  - Allport, G. W. (1954). The nature of prejudice. Addison-Wesley.
CR  - Appio, F. P., Cesaroni, F., & Di Minin, A. (2014). Visualizing the structure and bridges of the intellectual property management and strategy literature: A document co-citation analysis. Scientometrics, 101, 623-661.
CR  - Arı, İ. Y. (2021). İşverenin otizm spektrum bozukluğu olan işçilere karşı borçlarının değerlendirilmesi. Disiplinlerarası Yenilik Araştırmaları Dergisi, 1(2), 163-168.
CR  - Baron‐Cohen, S. (2017). Editorial Perspective: Neurodiversity–a revolutionary concept for autism and psychiatry. Journal of child psychology and psychiatry, 58(6), 744-747.
CR  - Bölte, S., Carpini, J. A., Black, M.H., Toomingas, A., Jansson, F., Marschik, P. B., Girdler, S., & Jonsson, M. (2024). Career Guidance and Employment Issues for Neurodivergent Individuals: A Scoping Review and Stakeholder Consultation. Human Resource Management, 64, 201-227. https://doi.org/10.1002/hrm.22259
CR  - Cisneros, L., Ibanescu, M., Keen, C., Lobato-Calleros, O., & Niebla-Zatarain, J. (2018). Bibliometric study of family business succession between 1939 and 2017: Mapping and analyzing authors’ networks. Scientometrics, 117, 919-951.
CR  - Donthu, N., Kumar, S., Mukherjee, D., Pandey, N., & Lim, W. M. (2021). How to conduct a bibliometric analysis: An overview and guidelines. Journal of business research, 133, 285-296.
CR  - Doyle, N. (2020). Neurodiversity at work: A biopsychosocial model and the impact on working adults. British Medical Bulletin, 135(1), 108-125. https://doi.org/10.1093/bmb/ldaa021
CR  - Drader-Mazza, N., Lopez-Kidwell, V., Kanwal, F., Reger, R. K., & Vogus, T. J. (2024). The double empathy problem and person-environment fit: Mutual understanding and bidirectional adjustment in autistic talent acquisition. Human Resource Management, 64, 181-199. https://doi.org/10.1002/hrm.22258
CR  - Efeoğlu, İ. E., & Kılınçarslan, Ö. (2021). Çalışma hayatında otizmli bireyler ve aileleri üzerine fenomenolojik bir araştırma. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 23(1), 37-66.
CR  - Ehnert, I., Harry, W., & Zink, K. J. (2014). Sustainability and HRM. In Ehnert, I., Harry, W., Zink, K. (Eds) Sustainability and human resource management. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-642-37524-8_1
CR  - Ezerins, M. E., Simon, L. S., Vogus, T. J., Gabriel, A. S., Calderwood, C., & Rosen, C. C. (2023). Autism and employment: A review of the “new frontier” of diversity research. Journal of Management, 50(3), 1102-1144. https://doi.org/10.1177/01492063231193362
CR  - Goffman, E. (1963). Stigma: Notes on the management of spoiled identity. Penguin Books.
CR  - Happé, F., & Frith, U. (2020). Annual research review: Looking back to look forward-changes in the concept of autism and implications for future research. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 61(3), 218-232.
CR  - Incites (2024). Sustainable development goals. https://incites.zendesk.com/hc/en-gb/articles/22586106727185-Sustainable-Development-Goals  Erişim Tarihi: 11.01.2025
CR  - Kacar, G. V., & Doğru, S. S. Y. (2025). Otizm çalışma becerileri ölçeği (OÇBÖ): Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Journal of International Educational Sciences, 12(42), 149-164.
CR  - Kessler, M. M. (1963). Bibliographic coupling between scientific papers. American Documentation, 14(1), 10-25.
CR  - Khan, M. H., Grabarski, M. K., Ali, M., & Buckmaster, S. (2022). Insights into creating and managing an inclusive neurodiverse workplace for positive outcomes: A multistaged theoretical framework. Group & Organization Management, 48(5), 1339-1386. http://dx.doi.org/10.1177/10596011221133583
CR  - Kraus, S., Breier, M., Lim, W. M., Dabić, M., Kumar, S., Kancah D., Mukherjee, D., Corvello V., Piñeiro-Chousa, J., Liguori, E., Palacios-Marqués, D., Schiavone F., Ferraris A., Fernandez, C., & Ferreira, J. J. (2022). Literature reviews as independent studies: Guidelines for academic practice. Journal of Management Review, 16, 2577-2595. https://doi.org/10.1007/s11846-022-00588-8
CR  - Krzeminska, A., Austin, R. D., Bruyère, S. M., & Hedley, D. (2019). The advantages and challenges of neurodiversity employment in organizations. Journal of Management & Organization, 25(4), 453-463. https://doi.org/10.1017/jmo.2019.58
CR  - Pellicano, E., & den Houting, J. (2022). Annual Research Review: Shifting from ‘normal science’to neurodiversity in autism science. Journal of child psychology and psychiatry, 63(4), 381-396.
CR  - Ragazou, K., Passas, I., Garefalakis, A., & Dimou, I. (2022). Investigating the research trends on strategic ambidexterity, agility, and open innovation in SMEs: Perceptions from bibliometric analysis. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, 8(3), 118.
CR  - Ratten, V. (2024). Neurodiversity and inclusive social value management practices. Journal of Management & Organization, 1-9. https://doi.org/10.1017/jmo.2024.76
CR  - Rollnik-Sadowska, E., & Grabińska, V. (2024). Managing neurodiversity in workplaces: A review and future research agenda for sustainable human resource management. Sustainability, 16(15), 6594. https://doi.org/10.3390/su16156594
CR  - SDGS (t.y.). Do you know all 17 SDGs? https://sdgs.un.org/goals (Erişim Tarihi 03.01.2025).
CR  - Singer, J. (1999). Why can’t you be normal for once in your life? From a ‘problem with no name’ to the emergence of a new category of difference. In M. Corker & S. French (Eds.), Disability Discourse (pp. 59-67). Open University Press.
CR  - Sumner, K. E., & Brown, T. J. (2015). Neurodiversity and human resource management: Employer challenges for applicants and employees with learning disabilities. Psychologist-Manager Journal, 18(2), 77–85. https://doi.org/10.1037/mgr0000031
CR  - Tajfel, H., & Turner, J. (1979). An integrative theory of intergroup conflict. In Austin, W. G., & Worchel, S. (Eds.). The social psychology of intergroup relations (pp. 56-65). Oxford University Press.
CR  - Van Eck, N.J. & Waltman, L. (2021). Vosviewer manual, manual for Vosviewer version 1.6.17. https://www.vosviewer.com/download (Erişim Tarihi: 04.01.2025).
CR  - Walker, N. (2021). Neuroqueer heresies: Notes on the neurodiversity paradigm, autistic empowerment, and postnormal possibilities. Autonomous Press.
CR  - Walters, A. S. (2024). Neurodiversity in children: Accommodate or celebrate? The Brown University Child and Adolescent Behavior Letter, 41(1), 8-8. https://doi.org/10.1002/cbl.30840
UR  - https://doi.org/10.47542/sauied.1672604
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/4757433
ER  -