@article{article_1753325, title={Öğretmen Bilişim Ağı’nın (ÖBA) Türkçe ve Edebiyat Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimlerine Katkısı Hakkındaki Görüşleri}, journal={Baskent University Journal of Education}, volume={12}, pages={86–94}, year={2025}, author={Yavuz, Nihal and Toğrul, Deniz}, keywords={Mesleki gelişim, hizmet içi eğitim, dijital platformlar, ÖBA, Türkçe ve Edebiyat öğretmenleri.}, abstract={Bu çalışma, Öğretmen Bilişim Ağı’nın (ÖBA) Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinin mesleki gelişimlerine katkılarını öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Nitel araştırma desenine dayanan çalışmada, 41 öğretmenin (25 Türkçe, 16 Edebiyat) görüşleri yarı yapılandırılmış form aracılığıyla toplanmış ve içerik analiziyle değerlendirilmiştir. Sonuçlar, öğretmenlerin büyük bir kısmının ÖBA’yı erişilebilirlik, zaman esnekliği ve eşit fırsatlar açısından olumlu değerlendirdiğini göstermektedir. Ancak branşa özel içeriklerin yetersizliği, eğitimlerin sıkıcı ve uzun olması gibi olumsuzluklar da dikkat çekmektedir. Katılımcılar, zorunlu olmayan eğitimlerin daha faydalı bulunduğunu belirtirken, zorunlu eğitimlerde isteksizlik gözlenmiştir. Katılımcılar ayrıca ÖBA’nın teknik altyapısının geliştirilmesi, içerik çeşitliliğinin artırılması ve tüm branşlara hitap edecek yapıda yeniden düzenlenmesi gerektiğini vurgulamıştır. Sonuç olarak ÖBA, mesleki gelişim açısından önemli bir dijital platform olmakla birlikte, özellikle Türkçe ve Edebiyat branşları özelinde daha hedefli, katılımcı odaklı ve pedagojik yenilikleri içeren yapısal güncellemelerle güçlendirilmelidir.}, number={Özel Sayı}, publisher={Baskent University}, organization={Başkent Üniversitesi}