TY  - JOUR
T1  - TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SOSYAL KİMLİK ALGILARI
TT  - ВОСПРИИМЧИВОСТЬ ОБЩЕСТВЕННО - ЛИЧНОГО ХАРАКТЕРА КАНДИДАТОВ В ПЕДАГОГИ ТУРЕЦКОГО ЯЗЫКА
AU  - Sevim, Arş. Gör. Oğuzhan
PY  - 2011
DA  - September
JF  - Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi
JO  - Karadeniz | Black Sea | чёрное море
PB  - Hayrettin İVGİN
WT  - DergiPark
SN  - 1308-6200
SP  - 89
EP  - 106
IS  - 11
LA  - tr
AB  - Sosyal gruplar, sosyal kimlik ve sosyal sınıflama gibi temel kavram ve terimler bireyin sosyalleşmesi sürecinde önemli görevler üstlenmektedir. Bu kavram ve terimler bireyin psikososyal ve kültürel bütünlüğünü ifade eden sosyal kimlik algısıyla yakından ilişkilidir. Bu araştırmanın amacı Türkçe öğretmeni adaylarının sosyal kimlik algılarını ortaya koymaktır. Çalışmada tarama modeli kullanılmıştır. Verilerin toplanma aracı olarak araştırmacı tarafından hazırlanan “Öğretmen Adaylarının Sosyal Kimlik Algılar Anketi” 200 Türkçe öğretmeni adayına uygulanmıştır. Verilerin analizinde betimsel analiz yöntemlerinden frekans ve yüzdeden; kestirimsel analiz yöntemlerinden ise Ki Kare testinden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonunda Türkçe öğretmeni adaylarının kültür ve sanat içerikli sosyal gruplara katılımlarının diğer gruplara göre daha yüksek orana sahip olduğu ve cinsiyete göre sosyal gruplara katılım konusunda erkekler lehine anlamlı bir farklılığın olduğu anlaşılmıştır.
KW  - Sosyal gruplar
KW  - Türkçe öğretmeni adayları
KW  - sosyal kimlik algısı
N2  - Такие термины и понятия как социальные группы, социальная личность и социальное расслоение, имеют значительную функцию при обобществлении индивида. Они связаны с социальной восприимчивости личностей, в котором выражается психосоциальная и культурная целостность индивида. Цель этого исследования показать восприимчивость кандидатов в педагоги турецкого языка общественно-личного характера. Данные были получены из анкет 'восприймчивость кандидатов в педагоги общественно-личного характера— Они были подготовлены автором и заполнены 200 кандидатами в педагоги. Из полученных анкетных данных мы использовали частоты и проценты методов опосательного анализа, а из методов определительного анализа - тест Ки Каре. По итогам исследования было установлено, что кандидаты в педагоги турецкого языка по сравнению с другими группами более интегрируются с группами из сферы культуры и исскуства. С учётом полового разделения, разница интегрирования в общественные группы в пользу мужчин.
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/kdeniz/issue//175557
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/155377
ER  -