@article{article_175662, title={ÖĞRETMENLERİN İNTERNETE YÖNELİK TUTUMLARI VE EĞİTSEL İNTERNET KULLANIM ÖZ –YETERLİK İNANÇ DÜZEYLERİ}, journal={Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi}, volume={1}, pages={16–31}, year={2015}, DOI={10.17498/kdeniz.01935}, author={Balay, Refik and Kaya, Ahmet and Çevik, M. Nezir}, keywords={Internet, Attitude toward internet, Educational internet, self – efficiency belief}, abstract={<div> <span style="font-size:12.6px;">Bu   araştırmada   öğretmenlerin   internete   yönelik   tutumları   ve   eğitsel   internet kullanımına yönelik öz - yeterlik inançları araştırılmıştır. Araştırma Siirt il merkezinde görevli 290 öğretmen üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak internete yönelik tutum ve eğitsel internet kullanım öz - yeterlik inanç ölçeği kullanılmıştır.  </span> </div> <div> <span style="font-size:12.6px;">Verilerin çözümlenmesinde bağımsız gruplar için t testi, tek yönlü varyans analizi ve pearson korelasyonu kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre öğretmenlerin internete yönelik tutumlarında cinsiyet ve yaş değişkenlerine göre anlamlı bir fark bulunmamıştır.  </span> </div> <div> <span style="font-size:12.6px;">Bunun  yanında  branş  ve  günlük  internet  kullanım  süresi  değişkenlerine  bağlı  olarak internete yönelik tutumlarında anlamlı bir fark bulunmuştur. Son olarak öğretmenlerin, eğitsel internet kullanım öz – yeterliği inançlarının cinsiyet, yaş, branş ve günlük internet kullanım süresi değişkenlerine göre anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. </span> </div> <div> <br /> </div>}, number={23}, publisher={Hayrettin İVGİN}