TY  - JOUR
T1  - Contemporary Spheres for The Teaching Education: Freire's Principles
TT  - FREIRE'S PRINCIPLES
AU  - Gomez, Margarita Victoria
PY  - 2006
DA  - June
JF  - Turkish Online Journal of Distance Education
JO  - TOJDE
PB  - Anadolu University
WT  - DergiPark
SN  - 1302-6488
SP  - 52
EP  - 65
VL  - 7
IS  - 2
LA  - en
AB  - Freire's cogitation on Information Technology (IT), resources for education have been known since the decade of the 50s. And now, within the current context, this analysis outlines the literacy problem as an issue of gnosis and anthropology while existing in a virtual dimension. Based on research/experiences that also were carried out in Brazil, it can be noted that the literacy that is being discussed includes the skill in handling a mouse, selecting, dragging, cutting, pasting, CTRL C+CTRL V, writing a text and searching the internet, but although it seems "obvious", public education policy has not given sufficient thought nor assumed a pedagogical position on these issues.     This discussed cogitation considers contributions of the Freire pedagogy, in the attempt to attain, through this type of literacy, the unprecedented accomplishment of something viable–that what teachers realize as unprecedented, due to the fact that nobody has accomplished it before, however viable, because all of the conditions to make it happen are there, including a critical preparation of the educators. Within the internet context, the proposal implies a digital writing and reading ability that is based on communication and dialogue skills and, as fundamental strategies for reading the world, the real/virtual world, the knowledge of the daily speech, of writing and reading within a multi-diversification of digitally generated texts.
KW  - Digital Education; Freire's Pedagogy; Cultural Circles; Education for Adolescents and Adults.
CR  - Freire, Paulo. A la sombra de este árbol. Barcelona: El Roure, 1997, p. 101.
CR  - Freire, Paulo. Educação como prática da liberdade. 23ed. São Paulo : Paz e Terra, 1999, pág. 112
CR  - Cf.: Freire, P. Extensão ou comunicação. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977 p.81
CR  - Freire, P. Pedagogia do oprimido, p.107 Idem ant. p. 67: 69. Freire, P. Pedagogia da esperança. 1992, pág.207
CR  - Cf.: Freire, O. Alfabetização: leitura do mundo, leitura da palavra. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990.
CR  - Cf.: Lévy, Pierre. A inteligência coletiva. São Paulo : Loyola, 1998, p.181
CR  - Cf.: "O pensamento vivo de Borges". São Paulo, 1987. BIBLIOGRAPHY
CR  - FREIRE, Paulo. Comunicação ou extensão. Rio de Janeiro : Paz e Terra, 1977.
CR  - FREIRE, Paulo; GUIMARÃES, Sergio. Sobre educação (Diálogos). 2.ed. São Paulo : Paz e Terra, 1984. V.2 Discussão sobre Meios de comunicação de massa, a informática, o processo educativo e seu substrato político e ideológico.
CR  - FREIRE, Paulo. Á sombra desta mangueira. São Paulo : Olho de d’Água, 1995.
CR  - FREIRE, Paulo. Conversando com educadores. Montevideo : Roca Viva, 1990.
CR  - FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro : Paz e Terra, FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. São Paulo : Cortez, 1986.
CR  - FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. 14o. ed., Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979.
CR  - FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro : Paz e Terra, 1987.
CR  - FREIRE, O. Alfabetização: leitura do mundo, leitura da palavra. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990.
CR  - GOMEZ, Margarita V. Releitura de Paulo Freire para uma teoria da informática na educação. In: CONTATO. REVISTA BRASILEIRA DE COMUNICAÇÃO, ARTE E EDUCAÇÃO Livre Pensar. Brasília/DFAno 1, nº 2,jan./mar.1999.
CR  - GOMEZ, Margarita V. Alfabetização digital e educação em rede. Caderno de Educação em rede São Paulo, IPF, 2001. Série "Educação em Rede", nº 3.
CR  - GOMEZ, Margarita V. educação em rede: processo de criação de um curso web. (Tese Doutorado) São Paulo: Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, LÉVY, Pierre. A inteligência coletiva. São Paulo: Loyola, 1998.
CR  - SERRES, Michel. Atlas. Madrid: Cátedra, 1995.
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/tojde/issue//176639
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/156404
ER  -