@article{article_18112, title={Eğitimde Yeni Yaklaşımlar: Kanıt Temelli Öğretim}, journal={Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, volume={9}, pages={109–123}, year={2016}, author={Efendioğlu, Akın and Yanpar Yelken, Tuğba}, keywords={Evidence-based teaching, evidence-based practise, evidence-based curriculum}, abstract={Bu çalışmanın temel amacı özellikle fen bilimleri ve tıp alanlarında kullanılan kanıt
temelli öğretim yaklaşımının eğitim bilimleri alanında ve öğretim uygulamalarında nasıl
kullanılması gerektiğini ortaya koymaktır. Hem yabancı literatürde hem de ülkemizde bu alanda
yapılan çalışma sayısı yok denecek kadar azdır. Bu sebeple çalışmada kanıt temelli öğretimin
nasıl bir yapıya sahip olduğu ana hatlarıyla ortaya koyulmaya çalışılmıştır. Bu alanda çalışan
eğitimcilere bir başlangıç noktası oluşturması ve rehberlik etmesi açısından çalışmanın önemli
olduğu düşünülmektedir. Eğer eğitim bilimleri alanındaki çalışmalar da tıpkı pozitif bilimlerdeki
gibi kanıt temelli olarak inşa edilirse, öğrenme düzeylerinin artacağı, daha kaliteli bir eğitim
yapılacağı ve öğrenmelerin daha anlamlı olacağı düşünülmektedir.}, number={2}, publisher={Bolu Abant Izzet Baysal University}