TY  - JOUR
T1  - AKADEMİ VE AİLE HEKİMLİĞİ: PROF. DR. TAMER EDİRNE’NİN ANISINA
TT  - ACADEMY AND FAMILY MEDICINE: IN MEMORY OF PROF. DR. TAMER EDİRNE
AU  - Başak, Okay
AU  - Güldal, Azize Dilek
PY  - 2025
DA  - December
Y2  - 2025
DO  - 10.21763/tjfmpc.1827973
JF  - Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care
JO  - TJFMPC
PB  - Aile Hekimliği Akademisi Derneği
WT  - DergiPark
SN  - 1307-2048
SP  - 316
EP  - 317
VL  - 19
IS  - 4
LA  - tr
AB  - Akademi evreni anlamak üzere bilimsel düşüncenin, eleştirel aklın, araştırmanın, sorgulamanın ve bilginin üretildiği ve korunduğu topluluk/alan olarak tanımlanabilir. Akademik eylem insan, toplum ve doğa yararına gerçeği araştıran ve derinleştiren, bilgiyi üreten, derleyen, düzenleyen, çoğaltan ve yayan dinamik bir süreçtir. Bilginin sistematik olarak üretilmesi ve yaygınlaştırılması süreci kendine özgü normları, değerleri, etik kuralları ve uygulamaları içerir. Akademi üyeleri kendi alanlarında birikmiş bilginin derinlemesine hâkimi olmaktan öte bu bilgiyi deneyimlemiş kişilerdir.Aile Hekimliği disiplini akademik olarak hızla gelişmektedir ve bu gelişmenin kuşkusuz birçok neferi vardır. Geçtiğimiz günlerde bu neferlerden birisi olan Prof. Dr. Tamer Edirne’yi kaybetmenin üzüntüsü içerisindeyiz. Prof. Edirne, Aile Hekimliği akademisinin tam da sözünü ettiğimiz çerçevede ilerlemesi için çaba gösteren ve Aile Hekimliği Akademisi Derneği’nin yönetim kurulu üyesi değerli bir hocamızdı. Kendisini saygıve özlemle anıyoruz.
KW  - Tamer Edirne
KW  - Anısı
KW  - Aile Hekimliği Akademisi
N2  - The academic world can be defined as a community/field where scientific thought, critical thinking, research, inquiry, and knowledge are produced and preserved in order to understand the universe. Academic action is a dynamic process that researches and deepens the truth for the benefit of humanity, society, and nature, producing, compiling, organizing, reproducing, and disseminating knowledge. The process of systematically producing and disseminating knowledge involves its own norms, values, ethical rules, and practices. Members of the academy are not only masters of the accumulated knowledge in their fields but also individuals who have experienced this knowledge.The discipline of Family Medicine is developing rapidly academically, and undoubtedly, there are many pioneers of this development.  We are saddened by the recent loss of one of these contributors, Prof. Dr. Tamer Edirne. Prof. Edirne was a valued professor who worked to advance the Family Medicine academy within the framework we have just described and was a member of the board of directors of the Family Medicine Academy Association. We remember him with respect and fondness.
CR  - 1. Chomsky N. Entellektüeller ve okullar üzerine bazı düşünceler. In: Otero CP. Editor. Chomsky Demokrasi ve Eğitim. Birinci basım. Çeviri: Ender Abadoğlu. bgst yayınları; 2007. p. 272-285.
CR  - 2. Ünlüoğlu İ. Aile hekimliği disiplininde akademik yükselmeler ve doçentlik sınavları. Türk Aile Hek Derg 2013:17:137-41.
UR  - https://doi.org/10.21763/tjfmpc.1827973
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/5440348
ER  -