TY  - JOUR
TT  - FEN GRUBU ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEĞE YÖNELİK  TUTUMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
AU  - Serin, Oğuz
AU  - Serin, Uğur
AU  - Saracaloğlu, Seda
AU  - Kesercioğlu, Teoman
PY  - 2013
DA  - December
JF  - Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
JO  - Marmara Education Journal
PB  - Marmara University
WT  - DergiPark
SN  - 1300-8889
SP  - 121
EP  - 136
VL  - 19
IS  - 19
LA  - en.
N2  - Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarını belirlemektir. Araştırma, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi ilköğretim Bölümü Fen Bilgisi Öğretmenliği (n=42) ile Ortaöğretim Biyoloji (n=52), Kimya (n=38), Matematik (n= 49) ve Fizik Öğretmenliği (n=25) Anabilim Dallarından olmak üzere toplam 206 öğrenci üzerindegerçekleştirilmiştir. Örneklemde yer alan gençlerin % 54,4’ü kız, % 45,6’sı erkektir. Araştırmada; Aşkar ve Erden (1987) tarafından geliştirilen ve güvenirlik düzeyi .82 olan Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği ile6 sorudan oluşan Kişisel Bilgi Formu uygulanmıştır. Araştırma verilerine tek yönlü Varyans Analizi, t ve Scheffe testleri yapılmış, SPSS 8.0 istatistik paket programı kullanılmıştır. Araştırma sonuçları; öğretmen adaylarının mesleğe yönelik tutumlarının “orta” düzeyde olduğunu ve öğrencilerin mesleğe ilişkin tutumlarının öğrenim görülen bölüm, babanın tutumu, bölüm tercih sırası, bölüm tercih nedeni, bölümünde okumaktan ve verilen eğitimden memnun olma durumu tarafından etkilendiğini ortaya koymuştur. Anahtar Sözcükler : Öğretmen adayı, Öğretmenlik mesleğine yönelik tutum
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/maruaebd/issue//1939
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1678
ER  -