TY  - JOUR
T1  - Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi
AU  - Gönen, Mübeccel
AU  - Ünüvar, Perihan
AU  - Bıçakçı, Müdüriye
AU  - Koçyiğit, Sezai
AU  - Yazıcı, Zeliha
AU  - Orçan, Maide
AU  - Aslan, Durmuş
AU  - Güven, Gülhan
AU  - Özyürek, Arzu
PY  - 2010
DA  - July
JF  - Mehmet Akif Ersoy University Journal of  Education Faculty
PB  - Burdur Mehmet Akif Ersoy University
WT  - DergiPark
SN  - 2146-5983
SP  - 23
EP  - 40
VL  - 0
IS  - 19
LA  - tr
AB  - Bu çalışmanın amacı; öğretmenlerin dil etkinliklerini uygulama biçimlerini belirlemektir. Çalışma grubunu Adana, Ankara, Antalya, Karabük ve Konya il merkezlerinde görev yapan toplam 175 öğretmen oluşturmaktadır. Veriler,  araştırmacılar tarafından hazırlanan anket formu ile toplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre,   öğretmenlerin çoğunluğu dil etkinliklerine günlük programlarında yarım saate kadar yer ayırmaktadır. Yine öğretmenlerin çoğunluğu bu etkinliklere çocukların dil gelişimini desteklemede etkili olduğunu düşündüğü için yer vermektedir. Öğretmenler dil etkinlikleri öncesinde genellikle öğrencilerle sohbet etmeyi tercih etmektedir. Öğretmenler dil etkinlikleri sonrasında ‘olay sıralaması ve kahramanlarının özellikleri ile ilgili sorular sorma’ etkinliğini sıklıkla yapmaktadır. Öğretmenler dil etkinliklerinde araç olarak çoğunlukla kitaplar ve kuklaları kullanmaktadırlar. Data show ve slaytlar ise en az kullanılan araçlardır.
KW  - dil
KW  - okul öncesi eğitim
KW  - dil etkinlikleri
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/maeuefd/issue//205941
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/181293
ER  -