TY  - JOUR
T1  - Türkçe Öğretmenlerinin Meslekî Tükenmişlik Düzeyi - Burnout Levels Of Turkish Teachers
AU  - Bağcı, Hasan
AU  - Karagül, Sedat
PY  - 2013
DA  - July
DO  - 10.20875/sb.69313
JF  - Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Sciences Institute
JO  - MAKU SOBED
PB  - Burdur Mehmet Akif Ersoy University
WT  - DergiPark
SN  - 1309-1387
SP  - 184
EP  - 193
VL  - 5
IS  - 8
LA  - tr
AB  - Bu çalışmanın amacı, Türkçe öğretmenlerinin tükenmişlik düzeylerinin çeşitli değişkenlere (cinsiyet, medeni durum, yaş, mesleki kıdem, mezun olunan fakülte türü, kaç yıldır aynı okulda çalışıldığı) göre incelenerek belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Burdur il merkezinde görev yapmakta olan 35 Türkçe öğretmeni oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Kişisel Bilgi Formu” ve “Maslach Tükenmişlik Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde Kolmogorov-Smirnov ve Shapiro-Wilk testleri ile Mann Whitney-U ve Kruskal Wallis H testleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda bazı değişkenlere bağlı olarak, Türkçe öğretmenlerinin duygusal tükenme, duyarsızlaşma e kişisel başarı duyusunda azalma boyutlarında değişen ağırlıklarla tükenmişlik yaşadıkları belirlenmiştir. 
KW  - Duyarsızlaşma
KW  - Duygusal Tükenme
KW  - Kişisel Başarı Duygusunda Azalma
KW  - Tükenmişlik
KW  - Türkçe Öğretmeni.
UR  - https://doi.org/10.20875/sb.69313
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/181809
ER  -