@article{article_211872, title={MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK BİR MESLEKİ GELİŞİM PROGRAMI PROTOTİPİ}, journal={Education Sciences}, volume={9}, pages={323–340}, year={2014}, DOI={10.12739/NWSA.2014.9.3.1C0621}, author={Taşdan, Berna TATAROĞLU and Çelik, Adem}, keywords={Professional Development, Professional Development Program, Prototype, Mathematics Teacher, Instruction,}, abstract={Bu araştırmada matematik öğretmenlerine yönelik olarak geliştirilen bir mesleki gelişim programı prototipini tanıtmak ve uygulamaya katılan öğretmenlerin bu program prototipi hakkındaki görüşlerini incelemek amaçlanmıştır. Araştırma kapsamlı olarak yürütülen eylem araştırması çalışmasının bir parçasıdır. Araştırmanın katılımcıları sekiz matematik öğretmenidir. Veriler açık uçlu sorular aracılığıyla toplanmıştır ve betimsel analiz kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın sonuçları öğretmenlerin mesleki gelişim programdan beklentilerinin; bilgilerini geliştirmek, becerilerini geliştirmek ve deneyimlerini paylaşmak olduğunu ortaya çıkarmıştır. Ayrıca öğretmenlerin mesleki gelişim programı prototipinin kendilerine katkı sağladığı görüşünde oldukları belirlenmiştir. Çalışmada ulaşılan bir diğer sonuç ise öğretmenlerin katıldıkları mesleki gelişim programı prototipi sayesinde farkındalıklarının arttığına ve öz eleştiri yaparak kendi öğretimlerini düzenleyeceklerine ilişkin görüş belirtmeleri olmuştur. Çalışmada ulaşılan sonuçlar doğrultusunda bazı öneriler sunulmuştur.}, number={3}, publisher={E-Journal of New World Sciences Academy}