TY  - JOUR
T1  - DİZGELİ ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARINA ETKİSİ
AU  - Semerci, Çetin
AU  - Duman, Burcu
PY  - 2010
DA  - March
JF  - Education Sciences
JO  - NWSA
PB  - E-Journal of New World Sciences Academy
WT  - DergiPark
SN  - 1308-7274
SP  - 665
EP  - 673
VL  - 5
IS  - 2
LA  - tr
AB  - Araştırmanın amacı, ‘Dizgeli öğretimin öğretmen adaylarının demokratik tutumlarına etkisi’ni belirlemektir. Araştırma, deneysel yöntem ile gerçekleştirilmiş olup “ön test-son test kontrol gruplu desen” kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma alanını, 2007-2008 öğretim yılı bahar döneminde, Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (BÖTE)  Bölümü birinci sınıfında okuyan ve “Eğitim Psikolojisi” dersini alan 31 deney ve 31 kontrol grubundaki öğretmen adayları oluşturmaktadır. Araştırmada, dizgeli öğretimle demokratik tutumların geliştirilmesinde bir kalıcılık sağlanmıştır ve bu model uzun zaman periyodunda kullanılmalıdır.
KW  - 
KW  - Dizgeli Öğretim
KW  - Demokratik Tutum
KW  - Öğretmen Adayları
KW  - BÖTE
KW  - Eğitim Psikolojisi
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/nwsaedu/issue//212355
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/185848
ER  -