@article{article_212545, title={RESİM-İŞ(GÖRSEL SANATLAR) ÖĞRETMEN EĞİTİMİ “MÜZE EĞİTİMİ VE UYGULAMALARI” DERSİNDE GÖRSEL KÜLTÜR KURAMI}, journal={Education Sciences}, volume={10}, pages={29–53}, year={2015}, DOI={10.12739/NWSA.2015.10.1.1C0631}, author={Mamur, Nuray}, keywords={Visual art Education, Art Education Programme}, abstract={<p>Bu araştırmada amacım görsel sanatlar (resim-iş) öğretmen eğitimi “Müze Eğitimi ve Uygulamaları” dersinde görsel kültür kuramının kullanımına yönelik bir öğretim etkinliği geliştirmek ve geliştirdiğim programın öğrenciler üzerindeki etkisini incelemektir. Bu bağlamda araştırmada Pamukkale Üniversitesi’nden “Müze Eğitimi ve Uygulamaları” dersini takip eden toplam 35 öğrenci ile çalıştım. Çalışma verilerini süreçte elde ettiğim çalışma yaprakları, kavram haritaları ve araştırma sürecinin sonunda öğrencilere sunduğum süreç değerlendirme formuyla topladım. Araştırma verilerinin çözümlenmesinde içerik analizinden yararlandım. Elde ettiğim bulgular görsel kültür temelli müze eğitimi uygulamalarının sanatsal, teknolojik ve toplumsal değişim konusunda öğrencilerin farkındalığını artırdığını göstermiştir. Ayrıca araştırmanın sadece sanatla ilgili becerilerin gelişimi ve geçmiş öyküleri, duyguları ve deneyimleri keşfetmekten öte, yeni fikirlerin ve değerlerin keşfedilmesine katkı sağladığı görülmüştür. Öğrencilerin birçoğu kalıp yargılardan kurtularak, kendi kişisel anlamlarını oluşturma yönünde tutumlar sergilemişlerdir. </p>}, number={1}, publisher={E-Journal of New World Sciences Academy}