TY  - JOUR
TT  - İlköğretim Okulu İzlencesinde (Programında) Duyuşsal Alan Ve Duygu Eğitimi
AU  - Otluoğlu, Rahmi
PY  - 2013
DA  - December
JF  - Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
JO  - Marmara Education Journal
PB  - Marmara University
WT  - DergiPark
SN  - 1300-8889
SP  - 163
EP  - 172
VL  - 15
IS  - 15
LA  - en.
N2  - İlköğretimin genel amaçlarıyla, Türk milli eğitiminin genel amaçları doğrultusundaöğrencilerin hangi nitelikleri kazanmaları gerektiği ortaya konulmuştur. İlköğretiminamaçlarını gerçekleştirebilmek için oluşturulan ve uygulamaya konulan İlköğretimİzlencesinde (Programında), çeşitli derslerle bu nitelikler kazandırılmaya çalışılmaktadır.Öğrencilere kazandırılacak nitelikler; birtakım bilişsel yeterlilikler, devinişsel beceriler veduyuşsal özelliklerden oluşmaktadır.Bilişsel yeterliliklerin kazandırılmasıyla bilen; devinişsel becerilerinkazandırılmasıyla yapabilen ve duyuşsal özelliklerin kazandırılmasıyla da ne yaptığını, nasılyaptığını bilen ve sorgulayabilen kişiler yetiştirilebilir.Türk eğitim sisteminde gerek eğitimin düzeyi yükseldikçe gerekse genel amaçlardanözel amaçlara doğru inildikçe duyuşsal alana dönük amaçlar azalmaktadır. Diğer bazıetkenlerin yanında amaçlardaki bu azalma duyuşsal alana dönük çalışmaların yeterinceyapılmaması sonucunu doğurmaktadır.Ders izlencelerinde kazandırılması gereken bazı duygulardan söz edilmekle birlikte;içerikte, bu duygularla ilgili bölümlere pek yer verilmemekte ve bunların nasılkazandırılabileceği konusunda somutlayıcı örnekler bulunmamaktadır. Bu durum eğitiminkalitesine olumsuz olarak yansımaktadır.Bu çalışmada ilköğretim ders izlencelerinin amaçları, duyuşsal alan ve duygu eğitimibakımından irdelenmekte ve bazı öneriler ortaya konmaktadır.
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/maruaebd/article/2544
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2141
ER  -