TY  - JOUR
TT  - SES HİJYENİ ÖNERİLERİNİN ÖĞRETMENLERİN SES KALİTESİNE OLAN ETKİSİNİN ELEKTROGLOTTOGRAFİ (EGG) İLE DEĞERLENDİRİLMESİ
AU  - Genç, Dilşat
AU  - Kaya, Mesut
AU  - Gündüz, Mehmet
PY  - 2016
DA  - April
DO  - 10.18768/ijaedu.87370
JF  - IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education
JO  - IJAEDU
PB  - OCERINT International Organization Center of Academic Research
WT  - DergiPark
SN  - 2411-1821
SP  - 149
EP  - 155
VL  - 2
IS  - 4
KW  - Öğretmen
KW  - Ses Hijyeni
KW  - Ses Analizi
KW  - Ses Kalitesi
KW  - Elektroglottografi
N2  - Amaç: Öğretmenlerde ses hijyeni eğitimi öncesinde ve eğitimin tamamlanmasından 4 hafta sonrasında akustik analiz ile objektif, VHI puanları ve anket uygulaması ile subjektif olarak elde edilen bulgular karşılaştırılarak ses hijyen önerilerin ses kalitesi üzerinde etkisinin olup olmadığını değerlendirmektir
CR  - Koufman J.A. (1995). ‘What Are Voice Disorders And Whagets Them? ‘ htt:/ www.bgsm. edu/voice disorders.html
CR  - Tekışık H.H. (1987). ‘Türkiyede Öğretmenlik Mesleği ve Sorunları’ Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi 1987.Ankara
CR  - Yiu Em. (2002). ‘İmpact and Prevention of Voice Problems In the Teaching Profession. Embracing The Consumer’s Viem.’ J Voice.2002; 16:215-28
CR  - Çağlar G. Konuşma İle Ses Bozuklukları İleri Tanı Ve Terapi Yöntemleri..Ders Notları (Ders Sorumlu Doç. Dr. Soner ÖZKAN) sy.2-3
CR  - Leith W. R, Jonston R. G.(1986). Handbook of Voice Therapy for the School Clinician. 1nd, San Diego: College- Hill Press, 1986.
CR  - Morton V, Watson DR. (2001). Voice in the classroom; in Dejonckere PH (ed): Occupational Voice: Care and Cure. The Hague, Kugler Publications, pp 53–69. 26
CR  - Scrimgeour K, Meyer E. (2002). Effectiveness of a hearing conservation and vocal hygiene program for kindergarten children. Special Services in the School 2002; 18 (1-2):133-50.
CR  - Chan RWK. (1994). Does the voice ımprove with vocal hygiene education? a study of some ınstrumental voice measures in a group of ındergarden teachers, J Voice 1994; 8: 279-91.
CR  - Jacobson BH, Johnson A, Grywalski C, Silbergleit A, Jacobson G, Benninger MS, Newman CW. (1997). et al. The Voice Handicap Index Development and Validation, Am J Speech Language Pathalogy, 1997; 6: 66–70.
CR  - Hirano M. (1989). ‘Objektive Evaluation of The Human Voice.’ Clinical Aspects, Folia Phoniotr: 41, 1989; 89-144.
CR  - Giovanni A, Revis J, Triglia JM. (1999). Objective aerodynamic and acoustic measurment of voice improvement after phono surgery. Laryngoscope, 1999; 109:656-60.
CR  - Hirano M., Hibi S., Yoshida T., Hirode Y., Kasuya , H., Kikuchi Y.(1988). ‘Acoustic Anaysis Of Pathological Voice.’ Acto. Otolaryngol. (Stockh), 105:432-438, 1988
CR  - Simberg S. Ve Ark.(2005).’ Changes in The Prevalence Of Vocal Symptoms Among Teachers During A Twelveyear Periad.’ J Voice .2005;19.95-102.
CR  - Sazak N.(2007). ‘İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Ses Sağlığı Ve Korumasına İlişkin Görüşleri.’ İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7(13),69-86 (2007)
CR  - Kılıç MA, Okur E.(2001). CSL ve Dr. Speech ile Ölçülen Temel Frekans ve Pertürbasyon Değerlerinin Karşılaştırılması. KBB ihtis Derg 2001; 8: 152-157.
CR  - Bovo R, Galceran M, Petruccelli j, Hatzopoulos S.(2007). ‘Vocal problems among teachers: evalvation of a preventive voice program.’ J Voice. 2007; 21:705722.
CR  - Karagöz İ ,Yılmaz M. (2004). Türkçe seslerin akustik analizi. istanbul: Biyomedikal Mühendisliği Ulusal Toplantısı; 2004.
CR  - Gregg JW. (1997) The Singing/acting mature adult-singing instruction perspective. J Voice 1997: 11; 165-170.
CR  - Bistritsky Y, Fran Y. (1981). Efficacy of voice and speech training of prospective elemantary school teachers, Israile J Speech Hear 1981; 10: 1 6-32.
UR  - https://doi.org/10.18768/ijaedu.87370
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/225674
ER  -