TY  - JOUR
TT  - School Principals’ Opinions on Social Policies Related to Education: Case of Göynük District
AU  - Bayrakdar, İmran
AU  - Karataş, İbrahim Hakan
PY  - 2016
DA  - June
Y2  - 2015
JF  - Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
PB  - Mus Alparslan University
WT  - DergiPark
SN  - 2149-4622
SP  - 71
EP  - 88
VL  - 4
IS  - 1
KW  - Okul Müdürleri
KW  - Sosyal Politikalar
KW  - Eğitim Politikaları
KW  - Sosyal Adalet
KW  - Sosyal Devlet
N2  - The aim of this investigation is to determine how the social policies on education between 2003 and 2013 are perceived by the school administrators who applied transported education. This is a qualitative investigation. Semi-structured interview form was used as data collection. The data were analyzed by content analysis method. The investigation was done with five school principals who administrate the transported education schools in Göynük, Bolu. At the end of the investigation, participants are of the opinion that the application of free school books removes inequality between the rich and the poor, transported education system provides significant contribution to the schooling of the students who are economically insufficient and live far away, the furnishing of the schools isn’t appropriate for the disabled, the teachers are insufficient, the equipment of the vehicles for the transporting of the students aren’t sufficient, the only criteria for the conditional cash transfer being whether the parents have SGK assurance or not obstructs a real and equitable evaluation. School administrators are of the opinion that social policies related to education are suitable, positive and useful, but these policies should be continued by improving policies which take into consideration changing needs, the expectations of different social groups and the conditions of the local.
CR  - AK Parti (2001). AK Parti, Parti Programı. [Erişim: 24.03.2014], http://www.akparti.org.tr/site/akparti/parti-programi#bolum_
CR  - Altan, Ö. Z. (2006). Sosyal Politika. Eskişehir:  Anadolu Üniversitesi.
CR  - Biçer, E., & Ortakkaya, A. F. (2009). SYDGM’nin Sosyal Yardımlarının ve Proje Desteklerinin Etki Analizi Projesi Sonuçları Üzerine Bir Değerlendirme. V. Aile Şurası “Aile Destek Hizmetleri” Bildiri Kitabı, 179-183. Ankara: Başbakanlık Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü.
CR  - Buğra, A. (2005). Yoksulluk ve Sosyal Haklar. Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Politika Forumu, İstanbul: Sivil Toplum Geliştirme Merkezi. [Erişim: 24.03.2014],  http://www.spf.boun.edu.tr/docs/STGP_Bugra.pdf
CR  - Çelik, A. (2010). Muhafazakâr Sosyal Politika Yönelimi: Hak Yerine Yardım-Yükümlülük Yerine Hayırseverlik. İstanbul Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, (42), 63-81.
CR  - Ekiz, D. (2003). Eğitimde Araştırma Yöntem ve Metodlarına Giriş. Ankara: Ani Yayincilik.
CR  - Erdut, Z. (2004). Liberal Ekonomi Politikaları ve Sosyal Politika. Çalışma ve Toplum, 2(2), 14-21.
CR  - Ersöz, H. Y. (2003). Doğuşundan Günümüze Sosyal Politika Anlayışı ve Sosyal Politika Kurumlarının Değişen Rolü. İktisat Fakültesi Mecmuası, 53(2), 119 138.
CR  - Koray, M. (2008). Sosyal Politika. Ankara: İmge Kitabevi.
CR  - Kvale, S. (1996). InterViews: An Introduction to Qualitative Research Interviewing. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications
CR  - MEB (2006). XVII. Millî Eğitim Şûrası Kararları. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı.  [Erişim: 15.05.2014], http://www.meb.gov.tr/duyurular/duyurular2006/ttkb/17Sura_kararlari_tamami.pdf
CR  - MEB (2010). XVIII. Millî Eğitim Şûrası Kararları. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı.  [Erişim: 15.05.2014], http://www.meb.gov.tr/duyurular/duyurular2010/ttkb/18Sura_kararlari_tamami.pdf
CR  - Metin, B. (2011). Türkiye’de 2000 Sonrası Dönemde Uygulanan Ekonomik Ve Sosyal Politikalar Temelinde Yoksulluk Sorunu. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi.
CR  - Metin, O. (2011). Sosyal Politika Açısından AKP Dönemi: Sosyal Yardım Alanında Yaşananlar. Çalışma ve Toplum, 1, 179-200.
CR  - Ören, K. (2011). Sosyal Politika. Ankara: Sözkesen Matbaacılık Tic. Ltd. Şti.
CR  - Silverman, D. (1993). Interpreting qualitative data: Methods for analysing talk, text and interaction. London: Sage Publications.
CR  - Şimşek, H. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem.
CR  - Şimşek, M. (2012). 2013 Yılı Bütçe Sunuş Konuşması (TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu). Ankara: Maliye Bakanlığı. [Erişim: 02.05.2014], http://pbk.tbmm.gov.tr/dokumanlar/maliye_bakaninin_sunumu_30-10-2012.pdf
CR  - Talas, C. (1997). Toplumsal Ekonomi. Ankara: İmge Kitapevi.
CR  - TBMM (2011). 61. AK Parti Hükümet Programı. Ankara: Türkiye Büyük Millet Meclisi. [Erişim: 14.04.2014], http://www.tbmm.gov.tr/hukumetler
CR  - Terzi, Ç. (2005). Uyum Sürecinde Türkiye Eğitim Politikalarının Avrupa Birliği Politikaları Doğrultusunda Değerlendirilmesi. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi.
CR  - Ünal, İ. (1991). Eğitim Sosyolojisi. Ankara: Gazi Kitapevi.
CR  - Yılmaz, S. H. (2007). İdris Küçükömer’in Siyasal Tezleri Bağlamında AK Parti Hükümeti ve CHP Parti Programlarının Analizi. Selçuk İletişim Dergisi, (1), 156-173.
CR  - Yücesan-Özdemir, G., & Özdemir, A. M. (2008). Sermayenin Adaleti: Türkiye'de Emek ve Sosyal Politika. İstanbul: Dipnot Yayınları.
CR  - Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2005). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
UR  - https://dergipark.org.tr/en/pub/anemon/issue//260234
L1  - https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/226714
ER  -