@article{article_284983, title={Hemşirelikte Bilme Becerisi}, journal={İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi}, volume={2}, pages={33–37}, year={2017}, author={Kadiroğlu, Türkan and Tüfekçi, Fatma Güdücü}, keywords={Bilgiye erişim,Bilme becerisi,Hemşirelik}, abstract={<div class="WordSection1"> <p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:center;text-indent:35.4pt;line-height:200%;"> <br /> </p> <p> <b> </b> </p> <b> </b> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:200%;">     <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Hemşirelikte
bilme becerisinin 4 yolla oluştuğu bildirilmiştir. Bunlar; hemşireliğin sanatı
olan estetik bilme, hemşireliğin ahlakı olan etik bilme, hemşireliğin bilimi
olan empirik bilme ve kişisel yolla bilmedir. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:35.4pt;line-height:200%;"> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Estetik bilme, bireyin yaşamını anlamlandıran ve
deneyimlerini nasıl keşfedeceğine odaklanan bir hemşirelik sanatıdır. Etik
bilme, etik karar alma ya da ahlaki kurallar şeklinde ifade edilir. Empirik
bilme, bilim ve araştırma arasındaki ilişkiyi yansıtır. Kişisel yolla bilme, diğer
bilme becerisi yollarını birleştirerek, <i>“kendiliğin
terapötik kullanımı” </i>kavramını ön plana çıkarır. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:35.4pt;line-height:200%;"> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Hemşireler, </span> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;">estetik
bilme becerisi ile yaşamsal sorunları ve insan deneyimlerini anlamalı, etik
bilme becerisi ile bütün uygulamalarını etik açıdan sorgulamalı, empirik bilme becerisi
ile </span> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;">araştırma sonuçlarını anlamalı ve kişisel
yolla bilme </span> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;">becerisi </span> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;"> ile </span> <i> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;">“kendiliğin
terapötik kullanımı” </span> </i> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;">ve <i> “ </i> </span> <i> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;">bilme
sanatını” </span> </i> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;"> kullanabilmelidir. </span> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:200%;"> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;"> </span> </p> <p>  </p> <p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:center;text-indent:35.4pt;line-height:200%;"> <br /> </p> <p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:center;text-indent:35.4pt;line-height:200%;"> <br /> </p> </div>}, number={2}, publisher={Izmir Katip Celebi University}